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“教研”加上了定语“校本”并不意味着它的外延无限扩大，“校本”只是更加强调其特点是“基于学校、为了学校”，以及多数活动是“在学校内”。校本教研当前是处于名头响亮而实效甚微的尴尬境地，让我们撩开面纱往里看，有三个问题很值得我们深思。
校本教研问题深层看
【摘 要】
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“教研”加上了定语“校本”并不意味着它的外延无限扩大，“校本”只是更加强调其特点是“基于学校、为了学校”，以及多数活动是“在学校内”。校本教研当前是处于名头响亮而实
【机 构】
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福建南安市福玲中学
【出 处】
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河北教育(综合版)
【发表日期】
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2008年10期
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