积极开展实验数学 引导学生自主发展——实验数学的数学教育价值分析

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一、对数学实验与实验数学的认识数学实验是计算机技术和教学软件引入到数学课堂教学中来以后出现的一个新事物,是课堂教学改革的重要突破。数学实验是教师根据表现某一数学问题的各种元素创设的一个问题情境,在这一情境下,学生通过观察、操作、实践、试验等活动,自己发现问题、提出问题、验证问题,总结新结论。实验数学是以学具为载体,让学生在“玩弄”“摆放”学具的过程中学习数学,从而获得《课标(2011年版)》提出的数学的基础知识,形成数学基本 I. Understanding of Mathematical Experiments and Experimental Mathematics Mathematical experiment is a new thing that appears after the introduction of computer technology and teaching software into mathematics classroom teaching. It is an important breakthrough in classroom teaching reform. Mathematical experiment is a problem situation created by teachers according to various elements that show a certain mathematical problem. In this situation, students discover problems, ask questions, verify problems and summarize new ones through observation, operation, practice and experiment in conclusion. Experimental mathematics is based on learning tools, allowing students to learn mathematics in the process of learning “playing ” “placing ” so as to obtain the basic knowledge of mathematics proposed in “Curriculum Standards (2011 Edition)” and to form mathematics Basic
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