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教学写景类散文时,教师要将人物与风景充分结合起来,真正把握此类文本的基本特质,提升阅读教学的效益。教学时要高屋建瓴,厘清文中风景的独特魅力;画面梳理,探寻自然风景中的人物活动;类型划分,揣摩不同人物眼中的风景,从而提升学生的认知能力。
写景类散文中景物与人物的辩证教学
【摘 要】
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教学写景类散文时,教师要将人物与风景充分结合起来,真正把握此类文本的基本特质,提升阅读教学的效益。教学时要高屋建瓴,厘清文中风景的独特魅力;画面梳理,探寻自然风景中的
【机 构】
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江苏宿迁市宿城区教育局教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年10期
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