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阅读教学中，创设生动具体的情境，激发学生学习的情感和兴趣，有利于提高学生阅读的积极性；指导学生质疑，引导探究，让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性；进行阅读方法的指导，培养自学的能力，有助于增强学生阅读的独立性；创造条件，正确评n价是培养和发展学生创造性思维能力基础和保障。
小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体性
【摘 要】
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阅读教学中，创设生动具体的情境，激发学生学习的情感和兴趣，有利于提高学生阅读的积极性；指导学生质疑，引导探究，让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性；进行阅读方法的指导，培养
【机 构】
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莫力达瓦达斡尔族自治旗宝山中心校 内蒙古呼伦贝尔 162863
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2015年12期
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