【摘 要】
：
巫溪拥有独特的地理位置和人文环境,受巴巫文化、盐文化及宗教文化的影响,产生了许多独具三峡地域特色的民间故事.该文通过田野调查,收集整理大量的巫溪民间故事,总结得出:巫
论文部分内容阅读
巫溪拥有独特的地理位置和人文环境,受巴巫文化、盐文化及宗教文化的影响,产生了许多独具三峡地域特色的民间故事.该文通过田野调查,收集整理大量的巫溪民间故事,总结得出:巫溪民间故事的主要特征表现在内容的地域性、文本的悠久性、情节的神化性、传承的流变性四个方面,以期为三峡库区民间故事传承与保护提供依据.
其他文献
摘 要：课程思政作为落实立德树人的根本任务，让教育回归育人的本真，让专业知识承载更多的社会责任和价值引领作用。学校在推进“课程思政”工作过程中，立足专业人才培养目标，深度挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，通过“四个突出”聚焦课程育人价值，采取融入式和浸润式的教育方式，提升育人实效，开拓全员育人新思路，努力培养能担当民族复兴大任的时代新人。 关键词：课程思政;立德树人;全员育人;时代新人 课程
我国的民间文化和艺术历史悠久,资源丰富,在我国历代政府和人们的共同努力下,大多数的民间民俗文化艺术得以保存和传承.但由于社会性和自身特质,传承和发展民间民俗文化仍然
随着现代社会经济的飞速发展,人民群众的物质生活得到了很大程度的改善,越来越多的人开始注重精神文化需求,对群众文化工作也提出了新的挑战.过去的群众文化活动已经不能够满
红色旅游是传承红色基因,推进爱国主义教育的重要举措.将红色旅游作为特色思政课程引入高校,不仅有助于进一步落实立德树人的教育任务,同时也有助于拓展和完善高校课程思政体
中华优秀民俗文化是社会主义核心价值观的源头,践行核心价值观必须弘扬中华优秀传统文化,学前教育是我国教育体系的起始阶段,民俗文化可以促进儿童健康地成长,在学前阶段开展
语言作为人类交流和沟通的重要工具,其并非一成不变,而是随着社会、文化、经济、政治等因素的变化而发生改变.英语也不例外,其从最初的古英语到中古英语,后结合时代发展需求,
中国特色社会主义建设事业的稳步推进需要以马克思主义理论为指导.马克思主义理论为世界发展带来的价值不可忽视.在新时代之下,中国社会发展实践只有和马克思主义结合在一起
新中国成立以来,对马克思主义的学习不断深入,马克思主义文化在经历了一定程度的中国化之后,渐趋成熟,而在经历了多次经济改革之后,一些原有的制度早已不再适应新的现实状态,
随着社会信息化程度不断发展,人类已进入全媒体时代,传统的思想政治理论课遇到了严峻的挑战,对社会、学校、教师和学生都提出了新的要求.如何在新的条件下因势而谋,应势而动,
中华民族自古以来被称为“礼仪之邦”,由古到金,“礼仪”二字对华夏儿女影响深远,同时也是我国非常珍贵的非物质文化遗产,其可概括为“礼贯古今”四字.rn一、现代礼仪与传统