【摘 要】
:
目的:观察口腔修复中应用二氧化锆修复体的咀嚼能力的影响及其修复效果.方法:将96例接受口腔修复治疗患者随机分为观察组与对照组,每组48例.对照组患者给予镍铬合金修复体修
【机 构】
:
河北省承德市卫生健康委员会医疗评价指导中心,承德医学院附属医院口腔科,河北省承德市口腔医院
【基金项目】
:
河北省承德市科技局科学研究与发展计划项目,(编号:201601A009)
论文部分内容阅读
目的:观察口腔修复中应用二氧化锆修复体的咀嚼能力的影响及其修复效果.方法:将96例接受口腔修复治疗患者随机分为观察组与对照组,每组48例.对照组患者给予镍铬合金修复体修复治疗,观察组患者给予二氧化锆修复体修复治疗.观察两组患者修复疗效,修复前后咀嚼能力、牙龈指标以及龈沟液IL-6、IL-8变化情况,修复质量及牙龈指标改善情况.结果:两组患者治疗后咬合力及咀嚼能力均得到改善,观察组患者的改善效果更优,组间比差异具有统计学意义(P<0.05).观察组治疗优良率优于对照组患者,组间比差异具统计学意义(P&
其他文献
【正】 一、项目简介:本项目1989年由国家专利局授予国家专利权(专利号:89202537.9)。1991年通过由国家建材局组织的鉴定。1993年获湖北省科技进步三等奖。产品达到国外同类
在分娩过程中,产道、胎儿、产力三要素任何一项生异常,胎儿娩出都会受到阻碍,引起难产。牦牛难时,三要素异常的比例,目前尚未见统计,现将久治畜牧兽医站收治的35例牦牛难产类型及助
住肉孢子虫病是由孢子属的羊住肉孢子虫感染而引起的一种人畜共患病,笔者在市场检疫工作中对该镇定点屠宰场的胴体羊进行了住肉孢子虫感染情况的抽样调查,以便能为今后的防治工
小学阶段是学生学习语言的最佳期,低年级学生胆子大,爱模仿,敢于说话,表现欲望强,天真无邪,教师要抓住这个好时机鼓励学生多说话,训练学生初步养成说普通话的习惯,做到口齿清
阅读教学在中学语文教学中占据重要地位,面对新课程改革的要求,阅读教学理念和方法随之创新,受到了广泛关注和重视。在中学语文阅读教学中,如何构建高效课堂,促使学生高效学