在给小花浇水时，
　　看到有枯萎的花瓣，
　　（要是没有枯萎的花瓣就好了）
　　不过有了枯萎的花瓣，
　　小花就能换上新的衣裳了。
　　在帮小花取枯萎的花瓣时，
　　发现了几根杂草，
　　（要是没有小草就好了）
　　不过有了小草，
　　小花就可以和小草在风中跳舞了。
　　帮小花浇水后，
　　看到叶子上有几只小虫，
　　（要是没有小虫就好了）
　　不过有小虫在，
　　小花就可以和小虫聊天了。
　　别的孩子也是这样吗？
　　也像我一样，这么想吗？
　　（指导老师：胡秋平）
　　点评：
　　作者想象奇特，以自问自答的对话形式表现自己打理小花时的各种想法，在惋惜哀叹之后又迅速将其否定，通过几重对比，展露出一种十分积极、乐观向上的人生态度！诗作的题目与诗末的两个疑问，同样也巧妙与不凡，留下了广阔的想象空间。这样的诗诗味浓浓，引人反复品读，让人忍不住赞叹：太美啦！