【摘 要】
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<正> 近来,一些犯罪分子把黑手伸向了农民,在农村大搞养殖诈骗。2000年8月以来,河南省清丰县发生了4起以养鹌鹑、养'珍珠獾'为幌子的合同诈骗案,受骗群众800余户,涉
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<正> 近来,一些犯罪分子把黑手伸向了农民,在农村大搞养殖诈骗。2000年8月以来,河南省清丰县发生了4起以养鹌鹑、养'珍珠獾'为幌子的合同诈骗案,受骗群众800余户,涉案金额近270万元,社会危害严重。概括起来,这种犯罪有以下特点:一、犯罪地点较集中,多发生在犯罪嫌疑人居住地周围村镇。清丰县涉案的12名犯罪嫌疑人中,除2名身份不明的在逃人员外,其余均系当地人,与50%以上的被骗群众是同一个乡或同一个村,甚至是亲友。二、因养殖周期较长,犯罪时间持续较长,均持续作案数月以上。如
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【摘要】预习，顾名思义就是学生在课前的自学.教师讲课要备课，学生上课当然需要预习，本文将以新课改背景下小学数学课前预习为主要研究方向，分析当前小学数学课前复习的正确步骤，以及预习过程中应该注意的问题，希望能够为相关教师提供可以参考的理论依据. 【关键词】小学数学；课前预习；对策 正所谓“凡事预则立，不预则废”，无论做什么事，只有做了充足的准备，才会有更多的成功机会，对于本文研究的小学数学预习问
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【摘要】新课程标准要求将学生符号意识的培养作为重点.与数学知识及技能相比较，“数学符号意识”极为特殊，其指的是一种素养，在学习数学知识及技能的过程中循序渐进地养成.本文以“数学符号意识”的取向作为切入点，针对其内涵及维度进行浅探. 【关键词】数学符号意识；内涵；维度 一、“数学符号意识”的取向 数学核心素养可通过“数学符号意识”加以体现，主要通过抽象符号、数学学科、心理意识三要素反映出来.
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【摘要】这几年，尽管我国高职类院校逐渐意识到基础数学教育的重要性，也采取了很多方法进行创新改革，希望能够推动教学质量的提升，确保充分发挥数学教学的作用.可是从本质上看，依然受到很多因素的共同影响，高职基础数学教学工作暴露出了很多问题，阻碍了基础教学工作的深入开展，主要体现在生源复杂、教材不规范、考核方法不够科学以及教学方法落后等方面，为此本文提出了具体的解决策略，以期能够突破高职基础数学教学瓶颈.
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