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当前的新课改教育背景下，提高幼儿教学水平，促使幼儿实现稳健成长，是幼教工作人员以及家长等必须关注的问题，幼儿教育工作者需以此为基础，为幼儿日后的长远发展打下良好铺垫。在实践教学环节，教师还需注重幼儿心理健康教育及引导工作的落实，最终达到教学目标。基于此，笔者主要针对提高幼儿教育水准、使幼儿实现健康成长的具体方式进行了分析和探讨，希望可以相关的研究人士带来一定的借鉴和启迪。