论文部分内容阅读
在初中化学教学中,学生积极性的激发和培养、积极性的维持和巩固是互相联系和互相依存的,只要把它们有效地结合起来,灵活地运用到具体的教学工作中去,就能使学生轻松掌握知识的同时,发展智力提高能力.
初中化学的有效教学浅析
【摘 要】
：
在初中化学教学中,学生积极性的激发和培养、积极性的维持和巩固是互相联系和互相依存的,只要把它们有效地结合起来,灵活地运用到具体的教学工作中去,就能使学生轻松掌握知识
【机 构】
：
山西省太谷县第三中学 山西 太谷 030800
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年25期
其他文献
本研究对广西不同地方采集的595份脑组织进行检测,经PCR和小白鼠脑内接种试验共确诊狂犬病阳性有16份,对确诊的狂犬病阳性病毒株的N、G基因的全长序列克隆、测序和分析,结果
本研究通过诱导表达H5亚型禽流感病毒(AIV)血凝素基因(HA)重组蛋白，免疫6～8周龄BALB/c小鼠，应用淋巴细胞杂交瘤技术进行脾淋巴细胞和SP2/0骨髓瘤细胞融合，经有限稀释法筛选，得到5
英语学科核心素养既包括培养学生核心素养的共性,又有自己的特色和特有的育人方式.任何学科的目标设定和教学实践都要从素养的视角来实施.思维启发、价值引领、品格塑造是农
情境教学是一种以学生为主体,根据学生在学习中的心理变化,通过创设情境来对学生的进行针对性教学.初中历史课堂可以通过创设各种情境来对学生的教学进行针对,如此,可以激发
为了获得Asia-1口蹄疫病毒非结构蛋白3B的单克隆抗体,以Asia-1型FMDV JS/05毒株RNA为模板,扩增3B蛋白基因,并克隆至pET-30a载体,进行原核表达及纯化。以Asia-1型口蹄疫病毒、
随着经济的发展,人们生活水平越来越高,对健康的重视程度也越来越高.因此,在高中体育教学中,培养学生的终身体育意识十分关键.终身体育意识不但能够帮助学生认识到体育锻炼的
从我国现阶段的新课标标准课程改革的形势来分析,可以看到小学生综合素质活动成已经为课改内容的重点之一,也是学校和家长共同关注的问题,它的改革标志着中国基础课程教育的