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实施新的《英语课程标准》以来，越来越多的教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题，也充分意识到重视并加强情感教学是素质教育赋予教师的新使命。所谓情感教学，就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素，培养学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，提高英语教学效果，从而实现教学中的师生共同参与、和谐发展的教学目标，促进学生整体素质的提高和个性的发展。下面结合本人的教学实践谈谈在高中英语课堂中如何渗透情感教学。