干部跨单位竞岗交流的实践与思考

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  长期以来,受多种因素的影响,干部长期处于“部门所有、体内循环”的传统模式,存在“一个单位定终身、一个岗位干到底”的现象,在一定程度上影响了干部工作的积极性和创造性。好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。2013年7月,浙江省桐庐县开展了干部跨单位竞岗交流工作,在强化干部组织培养,建立干部跨单位竞岗交流机制方面作了积极探索。
  一、干部跨单位竞岗交流的背景动因
  (一)强化干部培养的需要。干部从参加工作到走向成熟,需要经过必要的台阶、递进式的历练和培养。开展这项工作目的是为干部干事创业搭建舞台,鼓励引导到基层一线任职,通过多岗位锻炼、多环境历练、多渠道磨炼,提升干部综合素质水平。
  (二)促进人岗相适的需要。当前,干部能进不能出、一次分配定终身现象较突出,容易造成知识结构简单、工作经历单纯、眼界思路狭窄、创新激情衰退等问题。开展干部跨单位交流,是努力实现人事相宜、人尽其才的一次有益探索。
  (三)推进当前工作的需要。当前,桐庐正处在加快转变经济发展方式、加快建设“全国最美县”、积极打造美丽桐庐的关键时期,需要培育一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的干部队伍。开展干部跨单位竞岗交流,可以更好地为我县各方面的发展培育一支过得硬、打胜仗的干部队伍。
  二、干部跨单位竞岗交流的主要做法
  (一)开展中层干部竞岗交流。推出37个中层职位,面向全县开展跨单位竞争上岗。共吸引51个单位216名干部报名。同时对乡镇团委书记、妇联主席、人武部副部长等岗位的21名中层干部进行了交流。
  (二)开展一般干部公开选调。推出49个一般干部岗位,其中乡镇岗位14个,机关部门岗位35个,面向全县开展公开选调。共有31名干部报名,最终选调交流24人。
  (三)开展专业干部对口交流。对乡镇规划员、文化员、水利员、农科员、林技员等14类专业性岗位干部进行对口交流。经业务主管部门考察并征求乡镇意见,对33名专业干部进行了交流。
  (四)开展紧缺人才专项选聘。拓宽引才渠道,面向全省开展了“百名硕博进桐庐”专场招聘。目前首批录用的24名博士、硕士已充实到全县城乡规划、农技推广、植物检疫等紧缺事业岗位。
  (五)开展年轻干部一线培养。选派25名“80后”后备干部和“85后”培养“苗子”到“三改一拆”、信访维稳、发展主平台等克难攻坚岗位和基层一线培养锻炼,实现早压担、早成才。
  三、干部跨单位竞岗交流的主要成效
  (一)突出“三促”,改善了干部结构。一是促拓宽,畅通选人渠道。此次交流变单位内部选为在全县范围选,紧缺人才还面向县外择优选聘,拓宽了单位选人用人视野。二是促配强,充实工作力量。从报名情况来看,乡镇职位比较具有吸引力,充实了乡镇基层工作力量。三是促竞争,增强内部活力。给单位输送了新鲜血液,有利于改变论资排辈的风气,发挥“鲶鱼效应”。
  (二)突出“三提”,盘活了干部资源。一是提高干部自主参与主动性。中层竞岗交流报名中80%以上为个人自荐,公开选调均为个人自荐,实现了干部从被动参与向主动参与的转变。二是提振各年龄段干部的积极性。不简单以年龄划线,135名交流干部中,40岁以上有35名, 50岁以上12名。三是提升年轻干部培养实效性。选派25名“80后”后备干部和“85后”培养“苗子”到“三改一拆”等等一线岗位进行“实战”,防止挂职沦为“走过场”“镀镀金”。
  (三)突出“三变”,优化了选人机制。一是变封闭为开放,探索竞岗交流机制。改变了中层干部“系统内封闭循环”现状,畅通了干部“上与下”“进与出”的渠道。二是变刚性为自愿,探索公开选调机制。在一般干部交流中,变强制交流模式为本人自愿报名,实现了个人意愿与单位需要相统一。三是变内部为外部,探索紧缺人才选聘机制。交流后仍无合适人选的紧缺事业岗位,通过创新方式,开展“百名硕博进桐庐”专场招聘,引进的都是急需的紧缺专业人才。
  四、干部跨单位竞岗交流的启示与思考
  一是思想与认识问题。从实际情况来看,开展跨部门竞岗交流的障碍从领导层面来看,有的存在着“肥水不流外人田”的想法,喜欢中层干部在内部产生,不太愿意推出竞争职位。从个人来看,有的怕“萝卜招聘”,有的怕让领导以为工作不安心,还有的担心竞争不上丢“面子”。为此,要积极做好宣传工作,明确竞岗交流的目的和意义,树立干部资源“一盘棋”的理念,努力形成良好氛围。
  二是岗位与方式问题。要围绕目标,突出重点,改进方式,统筹考虑推出职位。在交流对象上,要按照“墩墩苗”的思路,重点抓好有发展潜力的优秀年轻干部交流。在推出岗位上,要突出针对性和可能性,着眼优化干部队伍结构,有针对性地设置竞争职位,吸纳更多人士参与。在交流方式上,要综合使用跨部门竞岗交流、公开选调、挂职锻炼等方式,突出人岗相适。
  三是配套和后续问题。要充分发挥组织人事部门牵头抓总作用,同时各相关单位要加强协调和配合。在给干部搭“台子”、铺“梯子”的同时,要克服“重选用、轻管理”的倾向,通过任前谈话、岗前培训、座谈交流、专项考察等形式,有针对性地做好跟踪考察和培养。要坚持简便易行、务实管用的原则,全面总结,深入调研,努力使这项工作更加制度化、规范化。
  (作者单位:中共桐庐县委组织部)
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