【摘 要】
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当前我国就业形势日益严峻,大学生创业正在成为解决就业问题的重要途径。大学教育培养出的不应当仅仅只是求职者,而应充分发挥大学生活力四射、敢于挑战、创新力强、思维活跃
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当前我国就业形势日益严峻,大学生创业正在成为解决就业问题的重要途径。大学教育培养出的不应当仅仅只是求职者,而应充分发挥大学生活力四射、敢于挑战、创新力强、思维活跃等特性,推动其成为经济社会发展的创造者,这在我国创业教育中已被定义为一项重要内容。从在校大学生视角出发,深入分析我国大学生创业课程体系的现状,重点关注创业认知的核心作用,努力探讨创业教育对创业认知的影响,并在此基础上尝试性构建我国大学生创业教育课程创新体系。
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