如何判定特殊的位似

来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanwensen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育教材中所指位似图形都是封闭的,通常位似比都不等于1.那么问题来了:有没有开放性的位似图形呢?有没有位似比等于1的位似呢?答案都是肯定的.1判定依据观点1《近代欧氏几何学》第2章《相似形》[1].定理1:设点O及图形ABC…为已知,将每条线段OA,OB,OC,…分成比为k,分点为A’,B’,C’,…,则图形A’B’C’…与图形ABC…相似,对应边互相平行. Compulsory education textbooks refer to the bit-like graphics are closed, the bit is usually equal to the ratio is not equal to 1. So the question is: there is no open bit-like graphics? There is no bit like bit equal to 1 like? The answer is in the affirmative .1 Judgment is based on point 1: “Similarity” in Chapter 2 of “Modern Euclidean Geometry.” Theorem 1: Set point O and graph ABC ... are known. Each line segment OA, OB , OC, ... are divided into k and the points are A ’, B’, C ’, ..., the figure A’B’C’ ... is similar to the figure ABC ... and the corresponding edges are parallel to each other.
其他文献
利用来自ECMWF的ERA-Interim海浪再分析资料,分析"21世纪海上丝绸之路"(后文简称"海上丝路",主要包括南海-北印度洋)波浪能资源的气候特征及长期变化趋势,结果表明:阿拉伯海
针对赏识教育在小学体育教学中的应用方式加以分析,通过备课阶段科学预设,灵活渗透赏识教育;观察捕捉教育时机,合理应用赏识教育及丰富教育指导形式,优化赏识教育效果等方式,
第二语言习得研究作为一门独立的学科,在国外受到了应用语言学心理语言学等诸多学科的关注,在中国的影响也越来越大。对学得和习得之间是否存在接口争议颇多,不同的观点对第
<正>2014年8月1日国务院决定从2014年起,将每年10月17日设立为"扶贫日"。组织专业人才开设种植、养殖知识讲座,带领医护人员开展义诊活动,工会机关人员与村干部座谈、为群众
全面调研掌握当前基层畜牧兽医行政执法工作的现状,剖析存在的问题及原因,为科学决策提供依据,探索推进畜牧兽医行政执法工作的新思路、新方法。 Comprehensive investigati
随着网络传播的迅速发展,涌现了大量的网络新词语。本文主要从语言学的角度对网络用语的分类进行了较为详细的总结。
结合具体案例介绍虚拟信用支付,并分析风险,提出防范措施:增加技术防伪要素,防止客户信息泄露;采用新的安全度高的交易验证;完善申请虚拟信用卡信息验证制度;加强虚拟信用日
<正>小说《恍惚的人》,是日本当代三大女作家之一有吉佐和子揭露社会问题之巨作,以儿媳昭子的视角通过对老人问题的描写,揭露了社会各界的不安。而与此相反,渡边淳一却以个人
中华鳖是我国名、特、优水产品,也称甲鱼。工厂化温棚养殖模式为中华鳖人工养殖的主要方式之一,该养殖模式中华鳖无冬眠阶段,具有生长速度快、周期短、产量高的特点。分宜县
以核准制和注册制这两种股票发行制度的基本理论为基础,从可行性分析与实施路径选择两个视角出发,系统研究中国新股发行注册制改革相关问题,力图为注册制改革的顺利推进及证