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长期以来,虚拟语气的语用功能在高中英语教学中一直都被忽略。同时,在英语应用文写作中,学生往往难以表达出恰当的礼貌和语气。通过对虚拟语气的语用特点的教学,学生可以明确其语用功能及加强和舒缓语气的作用,并尝试在应用文写作中加以应用,以提升语言表达的得体性。
高中英语虚拟语气的语用功能教学——以if虚拟条件句为例
【摘 要】
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长期以来,虚拟语气的语用功能在高中英语教学中一直都被忽略。同时,在英语应用文写作中,学生往往难以表达出恰当的礼貌和语气。通过对虚拟语气的语用特点的教学,学生可以明确
【机 构】
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浙江省衢州第二中学;
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2004年期
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