小学校长如何增强小学德育教育工作的实效

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyceywq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育持续深入推进,要求小学教育在培养学生学习能力的同时,也要培养学生思想品德素质.小学生年龄小,他们的思想具有极强可塑性,小学阶段是培养学生思想品德素质的重要阶段.本文分析了小学德育教育中存在的问题,在此基础上提出了一些教学建议,以期提升小学德育教育工作质量.
其他文献
2014年四月份我有幸参加了武鸣县2014年中小学优秀班主任培训,为期七天的培训,我的收获很大,通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,
期刊
目前我国全面贯彻素质教育,初中班主任在班级中的角色是非常重要的,除了教书育人外,更重要的是领导班级,管理班级,在班级体中形成一个良好的班风,有浓厚的学风,并有良好的纪
2017年《语文课程标准》颁布,指明了语文教学要以核心素养为本,进而推进语文课程改革.什么是“语文核心素养”?《语文课程标准》把它分解为四个维度:语言建构与运用、思维发
期刊
高中是人生发展的重要阶段,也是学生人格形成的关键时期.高中德育工作主要的任务就是立德树人,培育学生正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想道德素养,促成学生身心
为深入贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《中小学德育工作指南》等文件精神,近年来,我们在
进入21世纪以来,社会各界对于教育教学工作有了更高的重视度.小学教育作为启蒙教学,对于塑造学生的健全人格,培养他们良好正确的行为习惯都有重要的意义.但是由于小学生刚刚
一位伟大的哲人曾经这样说:“谁拥有自信,谁就成功了一半.”可见自信对于一个人是多么重要.一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神,不惧怕任何困难,不害怕任何挫折,从而以坚
期刊
班级管理是学校教育的生命线.俗话说“无规矩不成方圆”.但仅有规矩还不行,需要爱心相伴.学校的管理重点在班级,班级的管理重点在学生,而学生的管理则要以爱导航.这就要求班
新高考背景下,基础教育与高等教育应在人才选拔与培养的目标和理念、课程教学以及学生评价标准等方面,积极衔接和协调,以促进和实现学生的全面发展.
目前,学校内部实行的是校、(系)、教研室三级管理体制,教研室是处于最基层的教学管理组织,其管理水平的优劣,影响到学校整体教学水平.因此,加强和完善学校教研室建设是推进教
期刊