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摘 要：学生党支部是高校党组织的重要组成部分之一，是教育管理优秀学生的主要阵地，对高校思想政治教育建设具有重要作用。當代大学生是国家的栋梁、未来的希望，如何更好地锤炼学生党员意志，培养社会责任意识，从而充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，显得尤为重要。本文论述了高校学生党支部组织生活建设当前现状和存在的问题，通过对组织生活创新案例进行解析，探究高校学生党建工作的创新性和可行性。
关键词：高校;学生党建;创新实践;组织生活
中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.052
党的十九大报告中指出，加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。高校学生党支部是党的基层党组织中的战斗堡垒之一，而组织生活开展情况直接影响基层党组织和学生党员先进性的发挥效果。在当前社会经济高速发展的时代背景之下，学生党员呈现出跳跃性和多样性思维。为保持党员队伍的纯洁性和先进性，大力加强学生党支部的组织力和战斗力，充分发挥高校学生党支部的战略性堡垒作用，就必须要紧跟时代步伐、紧贴生活实际、突出政治引领的创新学生党支部的组织生活。
1 当前高校学生党支部组织生活建设中存在的问题
1.1 上传下达模式固化，学生党员主体意识欠缺
组织生活是党支部建设中的重要组成部分。传统的学生党支部的支部书记一般由老师担任，而组织生活更多以“一人台上讲，一群人台下听”的模式开展，党员的自主学习和感悟的激情低，对理论精神的内涵和实质理解不到位，参与意识和主体意识不足，缺乏意愿表达的主动性、党员身份的“认同感”和“责任感”。
1.2 活动形式机械单一，学习教育效果不够理想
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定，“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。必须坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力”。这说明开展组织生活是党的一项重要政治要求。尽管当前许多高校已经开始创新开展形式，但大部分还是采用报告讲座、党课教育、专题学习等。活动形式相对单调、理论学习时间长、部分活动过于形式化，导致学生产生倦怠感，积极性降低，同时也致使许多党员的学习深度不够，学习质量不高，学习实效性欠缺。
1.3 内容缺少实践与特色，吸引力和互动性比较低
许多高校学生党支部的组织生活内容更多是随大流，不够贴近学生党员的专业学习、校园生活、日常管理、思想动态等实际情况;理论与实践脱节，较少结合大学生群体的特点开展理论学习并针对性开展实践活动，导致党员之间互动与交流较少，组织生活的吸引力降低，影响学生党支部堡垒作用的发挥。
2 组织生活创新案例——《初心使命立一体，志愿服务我先行》
组织生活是党内政治生活的重要途径，作为党在高校的基层党组织，高校学生党支部更要创新组织生活方式，加强对学生党员的教育管理，充分发挥学生党员的先进性，提升学生党支部的凝聚力和战斗力。
2.1 案例简介
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出：开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。高校是党和国家培养人才的重要单位，也是党员发展的重要阵地，为真正做到主题教育真正入脑、入心、入行，解决学生党支部中存在党员意识不足、作用发挥不够、党支部政治引力功能不强的问题，物理与光电科学系学生党支部在牢固做实政治理论学习的同时，积极创新党支部工作方法及理论学习模式，从“传统课堂”向“社会生活”转变，将“一人台上讲几人台下听”转换为“人人融入其中”，把主题教育的核心和重点融入学生志愿服务活动当中，引导学生党员自觉践行党的根本宗旨，提升学生党员的获得感，真正取得教育与引导的实效。
近几年，在国内主旋律影视作品在数量及质量上都有显著提升的背景下，党支部分别在2019年和2020年的两次组织生活会和主题党日活动中选取了契合学习主题的影视作品：《少年的你》《我和我的家乡》及《夺冠》。组织学生党员观影，配合讲解及交流分享，感悟作品的艺术特色和文化内涵的同时，也加强对主题教育的深刻理解和认识。
观影结束后在电影院开展志愿服务活动，内容包括清洁卫生、消毒工具、整理仓库、协助检票等，让学生党员实际行动践行党为人民服务的宗旨的同时，深刻领会艰苦奋斗精神，坚定初心使命，推动社会进步。
2.2 案例分析
2.2.1 组织生活创新的主要做法
（1）坚持理论引导，学习新思想，扎实理论基础。党支部一直把扎实“不忘初心、牢记使命”主题教育的理论基础作为首要任务。通过组织多次进行集中理论学习、专题研讨，集合线上线下，如“网上重走长征路”“讲述时代楷模故事”等多形式的理论教育，将“初心使命”和“宗旨意识”的种子播种在学生党员的心中，带领学生党员深入贯彻党的理想信念，坚定不移地做到听党话跟党走，使学生党员对主题教育的核心内容和主要内容形成较清晰的理论框架。
（2）“小课堂融入大社会”，确定创新活动形式。对于学生党员，过于枯燥的理论容易使他们乏味，缺乏实感和亲切感，逐渐产生党课吸引力不够的现象。在充分分析党支部理论学习状态后，深入进行党内调研，如何在新形势下，采用创新有效的方式进行理论实践。在广泛听取党内外同志的意见、准确掌握学生思想特点和实际需求后，党支部确定将组织生活以主题党日活动与志愿服务相结合的形式进行。 主旋律影视作品作为传播主流意识形态的文艺法宝、文化手段之一，既能更好地顺应时代发展，又能使学生党员理论水平建设和意识形态工作建设起到有效推动，因此党员一致同意进行影视作品赏析并就地开展志愿服务活动。
（3）结合理论学习重点，确定影视作品。2019年11-12月份，正值学校开展“12·4”国家宪法日系列宣传活动，党支部在进行理论学习后，观看了关注校园暴力及未成年犯罪为题材的影片《少年的你》; 2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，党支部观看了《我和我的家乡》及《夺冠》。
（4）理论结合实际，用行动践行“初心使命”。正如习近平总书记所言“知行合一”，先进理论只有始终与实践结合在一起，学生党员才能真正锤炼党性意识，树立服务意识。2020年，自新冠肺炎疫情爆发以来，影视行业受到了巨大冲击。目前全国各地的电影院虽已重新开业，群众的观影需求上升，但劳动力的减少使影院内的清洁消毒工作更为严峻。为响应“不忘初心、牢记使命”和“亮身份做表率”的主题，党支部联系影院负责人，协商开展志愿服务，完成了清洁消毒4个大影厅、所有公共走道、仓库和储物室，消毒整理了近500副3D眼镜等工作内容，展现了大学生党员的先锋模范带头作用，同时也增强了学生党员的初心使命意识。
（5）充分利用新媒体，强化宣传力度，展现支部风采。活动后党支部及时总结，同时收集影院方对于相关活动的意见与建议，找出不足以便改正，学生党员撰写观影感想及评价活动效果，并充分利用新媒体，加大在党内外宣传力度，展现学生党员风范和支部风采。
2.2.2 工作成效
党支部通过两次“初心使命立一体 志愿服务我先行”的创新组织生活，使学生党员自身的素质得到了提高、先锋模范作用得到凸显;对于理论知识的学习效果也更加理想。三部电影渲染三种不同的氛围，让学生党员对于爱国主义教育、弘扬民族传统文化和艰苦奋斗的拼搏精神有了更深刻的认知，给学生未来的学习、生活及工作提供了强有力的精神推动力。
电影院方对党支部赞许有加，这说明通过这样的方式，对树立正面的学生党员形象提供了助力，也使得党外群众对于中国共产党有了全新的认识。学生党员则对于这样的组织生活的认可度较高，既调动了积极性和参与性，也使学生党员得到锻炼和提升，增加了对党支部的认同感和归属感，增强了党支部;同时，通过此项活动，让他们保持劳逸结合、松紧适度的状态，无论在专业学习上还是党员先锋模范带头作用上，都能够保持较好的战斗力。
2.2.3 创新评价
大学生担负着促进未来国家和社会发展的重大责任，而代表着大学生群体中优秀分子的高校学生党员更是社会主义建设事业的接班人和生力军，将在未来几十年里成为社会各行各业的中流砥柱，承载着民族复兴的时代重任。习近平总书记曾用“扣好人生的第一颗扣子”强调青年学生形成正确价值观的重要意义。当前，经济社会迅猛发展，信息全球化日益加剧，西方意识形态开始逐渐渗透到高校青年学生的思想文化领域中。
在互联网新媒体高速发展的背景下，为了顺应时代和社会，顺应当代大学生新特点，物理与光电科学系学生党支部的组织生活创新方式更注重以政治建设为统领，以推动事业建设为落脚点，通过“初心使命立一体，志愿服务我先行”的方式，赏析高质量主旋律影视作品与志愿服务相结合，培养学生党员的家国情怀，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感;同时学生党员也加深党员主体意识，强化学生党员身份感，更牢固宗旨意识，真正践行“服务同学、服务群众、服务社会”，并在参与实践过程中成长，在服务他人中收获。
3 启示
组织生活作为加强党的基层党组织建设的有效载体，学生党支部组织生活丰富与否，影响着大学生党员的教育管理和先锋模范作用发挥的情况。要切实提升党内组织生活的吸引力和实际效果，化被动为主动，增强学生党员队伍的凝聚力和战斗力，学生党支部应当坚持与时俱进，紧跟时代步伐，密切贴合学生实际，创新组织生活的内容、形式和载体：不仅要在内容上贴合学生党员的日常学习、生活和工作，主题鲜明活泼，更要符合当代大学生的特点，注重形式多样化、载体灵活化、理论实践化，增强学生党员的主动性和积极性。
参考文献
[1]习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/29613458，2017-10-27.
[2]中共中央.关于新形势下党内政治生活的若干准则[M].北京：中国法制出版社，2016.
[3]人民网.习近平：守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/31114897，2019-05-31.
[4]马敏，孔静，施明毅，等.主旋律影视作品在高校党建工作中的應用研究[J].西部学刊，2020，（6）.
作者简介：刘育廷（1989—），女，汉族，河北唐山人，硕士研究生，研究方向：高等学校思想政治教育。
关键词：高校;学生党建;创新实践;组织生活
中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.052
党的十九大报告中指出，加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。高校学生党支部是党的基层党组织中的战斗堡垒之一，而组织生活开展情况直接影响基层党组织和学生党员先进性的发挥效果。在当前社会经济高速发展的时代背景之下，学生党员呈现出跳跃性和多样性思维。为保持党员队伍的纯洁性和先进性，大力加强学生党支部的组织力和战斗力，充分发挥高校学生党支部的战略性堡垒作用，就必须要紧跟时代步伐、紧贴生活实际、突出政治引领的创新学生党支部的组织生活。
1 当前高校学生党支部组织生活建设中存在的问题
1.1 上传下达模式固化，学生党员主体意识欠缺
组织生活是党支部建设中的重要组成部分。传统的学生党支部的支部书记一般由老师担任，而组织生活更多以“一人台上讲，一群人台下听”的模式开展，党员的自主学习和感悟的激情低，对理论精神的内涵和实质理解不到位，参与意识和主体意识不足，缺乏意愿表达的主动性、党员身份的“认同感”和“责任感”。
1.2 活动形式机械单一，学习教育效果不够理想
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定，“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。必须坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力”。这说明开展组织生活是党的一项重要政治要求。尽管当前许多高校已经开始创新开展形式，但大部分还是采用报告讲座、党课教育、专题学习等。活动形式相对单调、理论学习时间长、部分活动过于形式化，导致学生产生倦怠感，积极性降低，同时也致使许多党员的学习深度不够，学习质量不高，学习实效性欠缺。
1.3 内容缺少实践与特色，吸引力和互动性比较低
许多高校学生党支部的组织生活内容更多是随大流，不够贴近学生党员的专业学习、校园生活、日常管理、思想动态等实际情况;理论与实践脱节，较少结合大学生群体的特点开展理论学习并针对性开展实践活动，导致党员之间互动与交流较少，组织生活的吸引力降低，影响学生党支部堡垒作用的发挥。
2 组织生活创新案例——《初心使命立一体，志愿服务我先行》
组织生活是党内政治生活的重要途径，作为党在高校的基层党组织，高校学生党支部更要创新组织生活方式，加强对学生党员的教育管理，充分发挥学生党员的先进性，提升学生党支部的凝聚力和战斗力。
2.1 案例简介
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出：开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。高校是党和国家培养人才的重要单位，也是党员发展的重要阵地，为真正做到主题教育真正入脑、入心、入行，解决学生党支部中存在党员意识不足、作用发挥不够、党支部政治引力功能不强的问题，物理与光电科学系学生党支部在牢固做实政治理论学习的同时，积极创新党支部工作方法及理论学习模式，从“传统课堂”向“社会生活”转变，将“一人台上讲几人台下听”转换为“人人融入其中”，把主题教育的核心和重点融入学生志愿服务活动当中，引导学生党员自觉践行党的根本宗旨，提升学生党员的获得感，真正取得教育与引导的实效。
近几年，在国内主旋律影视作品在数量及质量上都有显著提升的背景下，党支部分别在2019年和2020年的两次组织生活会和主题党日活动中选取了契合学习主题的影视作品：《少年的你》《我和我的家乡》及《夺冠》。组织学生党员观影，配合讲解及交流分享，感悟作品的艺术特色和文化内涵的同时，也加强对主题教育的深刻理解和认识。
观影结束后在电影院开展志愿服务活动，内容包括清洁卫生、消毒工具、整理仓库、协助检票等，让学生党员实际行动践行党为人民服务的宗旨的同时，深刻领会艰苦奋斗精神，坚定初心使命，推动社会进步。
2.2 案例分析
2.2.1 组织生活创新的主要做法
（1）坚持理论引导，学习新思想，扎实理论基础。党支部一直把扎实“不忘初心、牢记使命”主题教育的理论基础作为首要任务。通过组织多次进行集中理论学习、专题研讨，集合线上线下，如“网上重走长征路”“讲述时代楷模故事”等多形式的理论教育，将“初心使命”和“宗旨意识”的种子播种在学生党员的心中，带领学生党员深入贯彻党的理想信念，坚定不移地做到听党话跟党走，使学生党员对主题教育的核心内容和主要内容形成较清晰的理论框架。
（2）“小课堂融入大社会”，确定创新活动形式。对于学生党员，过于枯燥的理论容易使他们乏味，缺乏实感和亲切感，逐渐产生党课吸引力不够的现象。在充分分析党支部理论学习状态后，深入进行党内调研，如何在新形势下，采用创新有效的方式进行理论实践。在广泛听取党内外同志的意见、准确掌握学生思想特点和实际需求后，党支部确定将组织生活以主题党日活动与志愿服务相结合的形式进行。 主旋律影视作品作为传播主流意识形态的文艺法宝、文化手段之一，既能更好地顺应时代发展，又能使学生党员理论水平建设和意识形态工作建设起到有效推动，因此党员一致同意进行影视作品赏析并就地开展志愿服务活动。
（3）结合理论学习重点，确定影视作品。2019年11-12月份，正值学校开展“12·4”国家宪法日系列宣传活动，党支部在进行理论学习后，观看了关注校园暴力及未成年犯罪为题材的影片《少年的你》; 2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，党支部观看了《我和我的家乡》及《夺冠》。
（4）理论结合实际，用行动践行“初心使命”。正如习近平总书记所言“知行合一”，先进理论只有始终与实践结合在一起，学生党员才能真正锤炼党性意识，树立服务意识。2020年，自新冠肺炎疫情爆发以来，影视行业受到了巨大冲击。目前全国各地的电影院虽已重新开业，群众的观影需求上升，但劳动力的减少使影院内的清洁消毒工作更为严峻。为响应“不忘初心、牢记使命”和“亮身份做表率”的主题，党支部联系影院负责人，协商开展志愿服务，完成了清洁消毒4个大影厅、所有公共走道、仓库和储物室，消毒整理了近500副3D眼镜等工作内容，展现了大学生党员的先锋模范带头作用，同时也增强了学生党员的初心使命意识。
（5）充分利用新媒体，强化宣传力度，展现支部风采。活动后党支部及时总结，同时收集影院方对于相关活动的意见与建议，找出不足以便改正，学生党员撰写观影感想及评价活动效果，并充分利用新媒体，加大在党内外宣传力度，展现学生党员风范和支部风采。
2.2.2 工作成效
党支部通过两次“初心使命立一体 志愿服务我先行”的创新组织生活，使学生党员自身的素质得到了提高、先锋模范作用得到凸显;对于理论知识的学习效果也更加理想。三部电影渲染三种不同的氛围，让学生党员对于爱国主义教育、弘扬民族传统文化和艰苦奋斗的拼搏精神有了更深刻的认知，给学生未来的学习、生活及工作提供了强有力的精神推动力。
电影院方对党支部赞许有加，这说明通过这样的方式，对树立正面的学生党员形象提供了助力，也使得党外群众对于中国共产党有了全新的认识。学生党员则对于这样的组织生活的认可度较高，既调动了积极性和参与性，也使学生党员得到锻炼和提升，增加了对党支部的认同感和归属感，增强了党支部;同时，通过此项活动，让他们保持劳逸结合、松紧适度的状态，无论在专业学习上还是党员先锋模范带头作用上，都能够保持较好的战斗力。
2.2.3 创新评价
大学生担负着促进未来国家和社会发展的重大责任，而代表着大学生群体中优秀分子的高校学生党员更是社会主义建设事业的接班人和生力军，将在未来几十年里成为社会各行各业的中流砥柱，承载着民族复兴的时代重任。习近平总书记曾用“扣好人生的第一颗扣子”强调青年学生形成正确价值观的重要意义。当前，经济社会迅猛发展，信息全球化日益加剧，西方意识形态开始逐渐渗透到高校青年学生的思想文化领域中。
在互联网新媒体高速发展的背景下，为了顺应时代和社会，顺应当代大学生新特点，物理与光电科学系学生党支部的组织生活创新方式更注重以政治建设为统领，以推动事业建设为落脚点，通过“初心使命立一体，志愿服务我先行”的方式，赏析高质量主旋律影视作品与志愿服务相结合，培养学生党员的家国情怀，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感;同时学生党员也加深党员主体意识，强化学生党员身份感，更牢固宗旨意识，真正践行“服务同学、服务群众、服务社会”，并在参与实践过程中成长，在服务他人中收获。
3 启示
组织生活作为加强党的基层党组织建设的有效载体，学生党支部组织生活丰富与否，影响着大学生党员的教育管理和先锋模范作用发挥的情况。要切实提升党内组织生活的吸引力和实际效果，化被动为主动，增强学生党员队伍的凝聚力和战斗力，学生党支部应当坚持与时俱进，紧跟时代步伐，密切贴合学生实际，创新组织生活的内容、形式和载体：不仅要在内容上贴合学生党员的日常学习、生活和工作，主题鲜明活泼，更要符合当代大学生的特点，注重形式多样化、载体灵活化、理论实践化，增强学生党员的主动性和积极性。
参考文献
[1]习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/29613458，2017-10-27.
[2]中共中央.关于新形势下党内政治生活的若干准则[M].北京：中国法制出版社，2016.
[3]人民网.习近平：守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/31114897，2019-05-31.
[4]马敏，孔静，施明毅，等.主旋律影视作品在高校党建工作中的應用研究[J].西部学刊，2020，（6）.
作者简介：刘育廷（1989—），女，汉族，河北唐山人，硕士研究生，研究方向：高等学校思想政治教育。