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【摘要】：随着当今社会的发展、生活水平的不断提高，越来越多的家长开始重视孩子的居住环境，儿童的房间要满足从婴幼儿时期到儿童成长的各个阶段的发展。儿童房的设计好坏，对儿童的身心发展起着至关重要的影响但由于儿童房的使用面积小以及布局上的缺陷，使得收空间的收纳变得尤为重要，它体现了设计师的精细设计理念以及为人服务的特点。因此，儿童房的收納空间成为了设计研究的一大焦点。本文从儿童房间的收纳应在安全性考虑的基础上，从孩子的心理出发，将空间规划成有趣、实用、美观的儿童房，使儿童的身心健康得到全面发展。
【关键词】：儿童房；收纳空间；儿童心理；安全性
第一章 主题的范围确定
1.1研究的背景
因城市化进程不断的加速发展，家庭装修设计已逐渐引起社会的重视。全国各类高校纷纷开设此类课程，为社会输送大量人才。设计师精心为消费者打造客厅卧室厨房乃至卫生间，各式各样的风格让人眼花缭乱，却轻视了收纳设计在家居设计中的地位。当住房制度改革，大力推进住宅商品化，大部分消费者思想观念改变的今天，收纳空间开始被设计师所重视。收纳空间首先解决的是住宅功能的问题，以此为主题来研究如何通过简单的技术，少量的结构来增加收纳的空间，以达到为广大居民提供良好的居住环境。
中国家庭成员的结构分布使得国家和家庭越来越重视儿童的健康成长，从各方面投入对儿童越来越多的关注。从家庭装饰装潢方面来说，无论户型大小，大人们都开始把儿童房的设计考虑到整体的房屋设计中。因为孩子有太多散乱的玩具，而父母又想给孩子一个专门学习的空间，这样对于不大的空间来说，就显得较为局促，凌乱。这时，能够巧妙利用房间角落旮旯而整潔空间的收纳设计就变得尤为重要了。因此这篇文章以儿童房的收纳为主，以恒大名都小区为实践考察对象来确定本文的主题，对现阶段我国儿童房间的收纳设计的意义作出实际案例的分析。
1.2 研究的目的与意义
随着社会经济的发展，为人设计的理念深入人心，儿童房设计成为目前非常热门的设计研究。成长中的儿童是处于不断发展变化中的，一个儿童从1岁到20岁的变化是翻天覆地的，从生理到心理都有着不同阶段的变化和需求。所以儿童房间的设计注定和普通的室内设计不同，它是一项阶段性设计，必须适应儿童在不同阶段的变化，并有利于儿童的身心发展。在调查过程中，因淮安恒大名都小区的儿童房间设计不够完善的同时还缺少一定的收纳设计意识，本篇文章来以淮安恒大名都小区为考察对象来讲述它的设计理念与现状上的不足来进行分析与阐述并探讨解决方案，以期提升对儿童房间收纳设计并培养儿童从小养成收纳物品的习惯。优秀的儿童房设计对于儿童的成长有着非常重要的目的。一个好的儿童房设计将对儿童的身心发展产生良好的影响，如在合理功能分区中培养创新能力、发展潜力水平。那么如何在儿童房的设计中对区域进行合理的布局划分呢？
第二章 儿童房的空间设计要素
2.1儿童房的布局设计
儿童房间的布局必须是一个集玩耍、学习、休息等多功能为一体的设计，并且要从孩子的心理考虑，考虑到孩子的天性来进行设计。
（1）整体空间布局
儿童房最基本的整体布局应有休息区、学习区、活动区和储藏区，且根据儿童的年龄的变化，儿童对房间功能区域的侧重点也会有所变化，所以作为设计师应该从发展的角度来对儿童房的整体布局来进行设计。
（2）满足收纳需求
一般的儿童房间空间较小，这就更加需要设计师巧妙利用角落来进行对空间的规划，从而进一步满足成长中的儿童的各种衣物，玩具，书籍的收纳。儿童房设计中，安装地台实现儿童房的多功能使用是一个不错的选择，地台既可以选择全房间的铺设，也可以选择占用房间局部来进行设计；地台的设计可以隐藏收纳功能，比如在地台侧面设计抽屉收纳，这样既节省了空间又预留出了儿童的活动区域。
（3）适当的活动空间
儿童最大的特点是精力充沛，所以除了必要的睡眠和学习的空间设计外，必须将活动的空间和玩具的存放一并列入空间设计中，并充分考虑儿童活泼好动的天性，然而儿童房的家具布置一般也以靠墙为主，目的在于留出适当的活动空间并给儿童留下一个良好的生活环境。
（4）构思安全性问题
在设计要儿童房的收纳空间的同时还要构思到安全性问题，在选材上要尽量选择柔软的材质，在家具上要选择富有安全设计的家具，以避免孩子磕碰造成安全隐患，在选择油漆类的化学品方面上也要严格把关，选择符合国家安全标准的乳胶漆、墙漆等等。
在儿童房的设计中除了要考虑对区域进行合理的布局划分外，还要考虑到色彩搭配问题。儿童对色彩的敏感度非常高，搭配合理的色彩可以帮助儿童进行有效的视觉训练，从而发展个性差异。那么，我们在设计中该如何对色彩进行搭配呢？
2.2色彩搭配问题
儿童房收纳家具的颜色选择上，一般家长大多都被艳丽活泼的颜色充斥，殊不知越是艳丽的颜色就越是隐藏了很多的隐形的健康问题---甲醛超标。而目前绝大多数设计师都不再建议采用大面积的鲜艳色彩的乳胶漆来进行对儿童房间的装饰，要实现儿童房间的色彩搭配有很多代替的方法，如减淡墙漆色彩，粘贴墙纸，或是铺贴软木墙板等。
儿童是发展中的人，所以应在儿童房设计中渗透发展的设计观。针对不同年龄段的儿童，应采取分层讨论。
2.3从儿童的年龄分段来探讨收纳
① 0—2岁的收纳
属于依赖期。还不具备收纳意识，所以这个时期主要靠家长收纳。
② 3—6岁的收纳
属于自律期。东西开始逐渐变多，主要以玩具的收纳为主，应逐步培养孩子的收纳意识。
③ 7—13岁的收纳
属于启蒙期，儿童开始上学了，收纳主要以书本为主，对收纳形成自己的习惯。此时应对这个时期的儿童进行进一步的收纳意识的培养，这会使他们受益终生。 ④ 14—成人的收纳
属于发奋期，孩子已经逐渐长大，书本及衣物变得越来越多，变得迫切需要收纳空间，此时应增大收纳空间或改变收纳形式。
第三章 收纳空间设计的发展及提升空间的探讨
3.1 收纳空间的定义
收纳空间，即是对物品进行储藏的场所，它可以是独立的空间，如储藏室，也可以是大空间中的一个局部，如收纳袜子的小抽屉。收纳空间不仅仅是对物品的储藏，也具备展示空间的功能。
3.2 收纳空间的发展概况
严格意义上来说，收纳空间这个概念是在改革开放以后才开始建立的。但当时的收纳也仅仅局限于储藏功能，比如将换季的衣物入箱，孩子的玩具用一个纸箱草草收纳，床底的空间是最大最好的堆放杂物
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的地方。而随着社会经济的发展，人们的思想观念开始发生转变，绝
大多数的国人开始有了“收纳”的概念， 如女性有了化妆柜，可以收纳化妆品和首饰。对于自己的衣服丝巾也不再一团乱的统统关入衣柜，而是分为时装、正装、工装、晚礼服、丝巾、披肩、公文包、手提包等分门别类的放入衣柜；相应的，男士也有了自己的收纳的空间，有了书柜，酒柜等兼有展示功能的收纳空间；当然，孩子也有专属的儿童房，有了专门堆放玩具和学习的地方。虽然大多数人们的家里尽管有了这么多形式上的收纳空间，但却依旧显得凌乱，影响美观。导致这个现象出现的原因之一就是人们对收纳空間的了解还不够深入，仅仅停留在形式的模仿上，但也随着小户型的流行热卖，收纳空间才得以逐渐引起社会的重视，越来越多的家庭开始关注收纳空间这个问题。
3.3 对收纳空间的提升探讨
然而儿童的房收纳并不仅仅是一种家务，更多的是一种对空间美学的艺术行为。能够最大限度的利用收纳空间，整理归置生活物品已经成为实际生活中的重要问题。并合理利用空间会显得空间宽敞明亮，并为之增添趣味性。这一点在儿童房的收纳空间的设计上体现的尤为明显，系统多元化功能的收纳设计利用有限的资源将儿童房收拾的干净有序，使得儿童可以在更多的场地进行活动。而没有进行系统规划过的儿童房，总是显得杂乱不堪，本该学习的书桌上堆放着玩具，而本该玩耍的地方却又堆放着几本书甚至是其他的杂物。使得功能分区模糊，这样的环境不利于孩子的成长。基于这种情况，收纳空间的设计才显得更加的重要。一个好的收纳空间设计，可以让孩子从小养成收纳整理的好习惯，从而受益终生。
上述提出了如何在儿童房的设计中对区域进行合理的布局划分，如何对儿童房间的色彩进行搭配，如何对有限的空间进行有效的设计使其使用面积最大化等问题。如下用两个案例对其问题进行进一步的探究。
第四章 儿童房收纳空间的改造设计
4.1 合理利用空间
多利用立面收纳，即指利用竖向的垂直空间进行收纳。具体来说，表现为隔板和吊柜的使用。隔板具有占地面积小，灵活性强，收纳功能大的特点，设计合理的隔板可以为房间添加动感和趣味。而吊柜一般位于墙面顶部，间接的扩大了居住空间。比如可随手放置物品的伸缩型的托板，可移动的收纳空间，或是组合式的收纳柜，开放式的储物格。
4.2 对墙体进行灵活改造
设计中常采用的方法是将非承重墙拆除，用储物柜来代替墙体，从而既节省空间又起到了阻隔效果。如拆掉墙体做整面的收纳柜，这样就可以完全满足孩子的收纳问题。又如将儿童的衣柜镶嵌于墙内，或是将飘窗下墙做成收纳的抽屉，这样也在一定程度上节省了空间。
4.3物品种类划分收纳位置
按照使用频率划分高使用频率和低使用频率的物品，依照使用频率来进行物品的收纳。如将经常使用的物品收纳在随手可取的位置，而将不经常使用的物品收纳在高处或是床下，这样可以提高储存空间使用的效率。
4.4 对收纳工具进行趣味性设计
年纪小的孩子往往不愿意对物品进行收纳，所以要通过对收纳工具进行趣味性的设计来让儿童接受收纳，培养成收纳的习惯。
结语：家庭装饰设计中的一个重要部分是儿童房设计，儿童房的设计必须适应儿童的年龄变化来打造收纳空间，才能够满足儿童的生理和心理变化发展需求的空间环境，因此儿童房间的收纳空间设计是值得我们去探究与学习的一门学科，此次对景瑞望府小区儿童房的考察和解决，让我真正了解到儿童房的收纳空间设计在很多家庭还得不到完善的发展，还有许多细节及方法考虑不周，还要有待进一步加强儿童房收纳空间的合理发展，也是我们值得研究探索的一门学科。
参考文献：
[1]牟跃 《现代居室环境设计》 知识产权出版社.2004
[2]赵恒泰 《儿童心理学理论评价》 天津师范大学学报.1997
[3]文健 《兒童房空间设计与表现》 北京交通大学出版社.2012
[4]麦浩斯漂亮家居编辑部 《亲子儿童房设计500》 福建科学技术出版社.2014
[5]李江军 《家庭装修常见问题精选》 中国电力出版社.2014
[6]戴力农 王兆坤 《儿童房设计与装修0～12岁》 华中科技大学出版社.2011
[7]陈小青 《室内设计常用资料集》 化学工业出版社.2014
【关键词】：儿童房；收纳空间；儿童心理；安全性
第一章 主题的范围确定
1.1研究的背景
因城市化进程不断的加速发展，家庭装修设计已逐渐引起社会的重视。全国各类高校纷纷开设此类课程，为社会输送大量人才。设计师精心为消费者打造客厅卧室厨房乃至卫生间，各式各样的风格让人眼花缭乱，却轻视了收纳设计在家居设计中的地位。当住房制度改革，大力推进住宅商品化，大部分消费者思想观念改变的今天，收纳空间开始被设计师所重视。收纳空间首先解决的是住宅功能的问题，以此为主题来研究如何通过简单的技术，少量的结构来增加收纳的空间，以达到为广大居民提供良好的居住环境。
中国家庭成员的结构分布使得国家和家庭越来越重视儿童的健康成长，从各方面投入对儿童越来越多的关注。从家庭装饰装潢方面来说，无论户型大小，大人们都开始把儿童房的设计考虑到整体的房屋设计中。因为孩子有太多散乱的玩具，而父母又想给孩子一个专门学习的空间，这样对于不大的空间来说，就显得较为局促，凌乱。这时，能够巧妙利用房间角落旮旯而整潔空间的收纳设计就变得尤为重要了。因此这篇文章以儿童房的收纳为主，以恒大名都小区为实践考察对象来确定本文的主题，对现阶段我国儿童房间的收纳设计的意义作出实际案例的分析。
1.2 研究的目的与意义
随着社会经济的发展，为人设计的理念深入人心，儿童房设计成为目前非常热门的设计研究。成长中的儿童是处于不断发展变化中的，一个儿童从1岁到20岁的变化是翻天覆地的，从生理到心理都有着不同阶段的变化和需求。所以儿童房间的设计注定和普通的室内设计不同，它是一项阶段性设计，必须适应儿童在不同阶段的变化，并有利于儿童的身心发展。在调查过程中，因淮安恒大名都小区的儿童房间设计不够完善的同时还缺少一定的收纳设计意识，本篇文章来以淮安恒大名都小区为考察对象来讲述它的设计理念与现状上的不足来进行分析与阐述并探讨解决方案，以期提升对儿童房间收纳设计并培养儿童从小养成收纳物品的习惯。优秀的儿童房设计对于儿童的成长有着非常重要的目的。一个好的儿童房设计将对儿童的身心发展产生良好的影响，如在合理功能分区中培养创新能力、发展潜力水平。那么如何在儿童房的设计中对区域进行合理的布局划分呢？
第二章 儿童房的空间设计要素
2.1儿童房的布局设计
儿童房间的布局必须是一个集玩耍、学习、休息等多功能为一体的设计，并且要从孩子的心理考虑，考虑到孩子的天性来进行设计。
（1）整体空间布局
儿童房最基本的整体布局应有休息区、学习区、活动区和储藏区，且根据儿童的年龄的变化，儿童对房间功能区域的侧重点也会有所变化，所以作为设计师应该从发展的角度来对儿童房的整体布局来进行设计。
（2）满足收纳需求
一般的儿童房间空间较小，这就更加需要设计师巧妙利用角落来进行对空间的规划，从而进一步满足成长中的儿童的各种衣物，玩具，书籍的收纳。儿童房设计中，安装地台实现儿童房的多功能使用是一个不错的选择，地台既可以选择全房间的铺设，也可以选择占用房间局部来进行设计；地台的设计可以隐藏收纳功能，比如在地台侧面设计抽屉收纳，这样既节省了空间又预留出了儿童的活动区域。
（3）适当的活动空间
儿童最大的特点是精力充沛，所以除了必要的睡眠和学习的空间设计外，必须将活动的空间和玩具的存放一并列入空间设计中，并充分考虑儿童活泼好动的天性，然而儿童房的家具布置一般也以靠墙为主，目的在于留出适当的活动空间并给儿童留下一个良好的生活环境。
（4）构思安全性问题
在设计要儿童房的收纳空间的同时还要构思到安全性问题，在选材上要尽量选择柔软的材质，在家具上要选择富有安全设计的家具，以避免孩子磕碰造成安全隐患，在选择油漆类的化学品方面上也要严格把关，选择符合国家安全标准的乳胶漆、墙漆等等。
在儿童房的设计中除了要考虑对区域进行合理的布局划分外，还要考虑到色彩搭配问题。儿童对色彩的敏感度非常高，搭配合理的色彩可以帮助儿童进行有效的视觉训练，从而发展个性差异。那么，我们在设计中该如何对色彩进行搭配呢？
2.2色彩搭配问题
儿童房收纳家具的颜色选择上，一般家长大多都被艳丽活泼的颜色充斥，殊不知越是艳丽的颜色就越是隐藏了很多的隐形的健康问题---甲醛超标。而目前绝大多数设计师都不再建议采用大面积的鲜艳色彩的乳胶漆来进行对儿童房间的装饰，要实现儿童房间的色彩搭配有很多代替的方法，如减淡墙漆色彩，粘贴墙纸，或是铺贴软木墙板等。
儿童是发展中的人，所以应在儿童房设计中渗透发展的设计观。针对不同年龄段的儿童，应采取分层讨论。
2.3从儿童的年龄分段来探讨收纳
① 0—2岁的收纳
属于依赖期。还不具备收纳意识，所以这个时期主要靠家长收纳。
② 3—6岁的收纳
属于自律期。东西开始逐渐变多，主要以玩具的收纳为主，应逐步培养孩子的收纳意识。
③ 7—13岁的收纳
属于启蒙期，儿童开始上学了，收纳主要以书本为主，对收纳形成自己的习惯。此时应对这个时期的儿童进行进一步的收纳意识的培养，这会使他们受益终生。 ④ 14—成人的收纳
属于发奋期，孩子已经逐渐长大，书本及衣物变得越来越多，变得迫切需要收纳空间，此时应增大收纳空间或改变收纳形式。
第三章 收纳空间设计的发展及提升空间的探讨
3.1 收纳空间的定义
收纳空间，即是对物品进行储藏的场所，它可以是独立的空间，如储藏室，也可以是大空间中的一个局部，如收纳袜子的小抽屉。收纳空间不仅仅是对物品的储藏，也具备展示空间的功能。
3.2 收纳空间的发展概况
严格意义上来说，收纳空间这个概念是在改革开放以后才开始建立的。但当时的收纳也仅仅局限于储藏功能，比如将换季的衣物入箱，孩子的玩具用一个纸箱草草收纳，床底的空间是最大最好的堆放杂物
（下转第页）
（上接第页）
的地方。而随着社会经济的发展，人们的思想观念开始发生转变，绝
大多数的国人开始有了“收纳”的概念， 如女性有了化妆柜，可以收纳化妆品和首饰。对于自己的衣服丝巾也不再一团乱的统统关入衣柜，而是分为时装、正装、工装、晚礼服、丝巾、披肩、公文包、手提包等分门别类的放入衣柜；相应的，男士也有了自己的收纳的空间，有了书柜，酒柜等兼有展示功能的收纳空间；当然，孩子也有专属的儿童房，有了专门堆放玩具和学习的地方。虽然大多数人们的家里尽管有了这么多形式上的收纳空间，但却依旧显得凌乱，影响美观。导致这个现象出现的原因之一就是人们对收纳空間的了解还不够深入，仅仅停留在形式的模仿上，但也随着小户型的流行热卖，收纳空间才得以逐渐引起社会的重视，越来越多的家庭开始关注收纳空间这个问题。
3.3 对收纳空间的提升探讨
然而儿童的房收纳并不仅仅是一种家务，更多的是一种对空间美学的艺术行为。能够最大限度的利用收纳空间，整理归置生活物品已经成为实际生活中的重要问题。并合理利用空间会显得空间宽敞明亮，并为之增添趣味性。这一点在儿童房的收纳空间的设计上体现的尤为明显，系统多元化功能的收纳设计利用有限的资源将儿童房收拾的干净有序，使得儿童可以在更多的场地进行活动。而没有进行系统规划过的儿童房，总是显得杂乱不堪，本该学习的书桌上堆放着玩具，而本该玩耍的地方却又堆放着几本书甚至是其他的杂物。使得功能分区模糊，这样的环境不利于孩子的成长。基于这种情况，收纳空间的设计才显得更加的重要。一个好的收纳空间设计，可以让孩子从小养成收纳整理的好习惯，从而受益终生。
上述提出了如何在儿童房的设计中对区域进行合理的布局划分，如何对儿童房间的色彩进行搭配，如何对有限的空间进行有效的设计使其使用面积最大化等问题。如下用两个案例对其问题进行进一步的探究。
第四章 儿童房收纳空间的改造设计
4.1 合理利用空间
多利用立面收纳，即指利用竖向的垂直空间进行收纳。具体来说，表现为隔板和吊柜的使用。隔板具有占地面积小，灵活性强，收纳功能大的特点，设计合理的隔板可以为房间添加动感和趣味。而吊柜一般位于墙面顶部，间接的扩大了居住空间。比如可随手放置物品的伸缩型的托板，可移动的收纳空间，或是组合式的收纳柜，开放式的储物格。
4.2 对墙体进行灵活改造
设计中常采用的方法是将非承重墙拆除，用储物柜来代替墙体，从而既节省空间又起到了阻隔效果。如拆掉墙体做整面的收纳柜，这样就可以完全满足孩子的收纳问题。又如将儿童的衣柜镶嵌于墙内，或是将飘窗下墙做成收纳的抽屉，这样也在一定程度上节省了空间。
4.3物品种类划分收纳位置
按照使用频率划分高使用频率和低使用频率的物品，依照使用频率来进行物品的收纳。如将经常使用的物品收纳在随手可取的位置，而将不经常使用的物品收纳在高处或是床下，这样可以提高储存空间使用的效率。
4.4 对收纳工具进行趣味性设计
年纪小的孩子往往不愿意对物品进行收纳，所以要通过对收纳工具进行趣味性的设计来让儿童接受收纳，培养成收纳的习惯。
结语：家庭装饰设计中的一个重要部分是儿童房设计，儿童房的设计必须适应儿童的年龄变化来打造收纳空间，才能够满足儿童的生理和心理变化发展需求的空间环境，因此儿童房间的收纳空间设计是值得我们去探究与学习的一门学科，此次对景瑞望府小区儿童房的考察和解决，让我真正了解到儿童房的收纳空间设计在很多家庭还得不到完善的发展，还有许多细节及方法考虑不周，还要有待进一步加强儿童房收纳空间的合理发展，也是我们值得研究探索的一门学科。
参考文献：
[1]牟跃 《现代居室环境设计》 知识产权出版社.2004
[2]赵恒泰 《儿童心理学理论评价》 天津师范大学学报.1997
[3]文健 《兒童房空间设计与表现》 北京交通大学出版社.2012
[4]麦浩斯漂亮家居编辑部 《亲子儿童房设计500》 福建科学技术出版社.2014
[5]李江军 《家庭装修常见问题精选》 中国电力出版社.2014
[6]戴力农 王兆坤 《儿童房设计与装修0～12岁》 华中科技大学出版社.2011
[7]陈小青 《室内设计常用资料集》 化学工业出版社.2014