论文部分内容阅读
学生的英语表达能力是通过教师的引导和不断的练习形成的。在现实中体会英语学习的乐趣和用途能够促进学生学习英语的积极性和主动性,从而在体会学习中培养兴趣,提高学生使用英语进行交际的水平。
谈体会学习对小学生英语表达能力的促进作用
【摘 要】
：
学生的英语表达能力是通过教师的引导和不断的练习形成的。在现实中体会英语学习的乐趣和用途能够促进学生学习英语的积极性和主动性,从而在体会学习中培养兴趣,提高学生使用
【机 构】
：
浙江丽水中等专业学校
【出 处】
：
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
在课堂教学中．时常会出现这样的情景：学生在回答问题时，或是急于表达，独词独句；或是语言含混，表达不清；或是语不成句，结结巴巴；或是断断续续，闲字夹杂等等。许多教师对于学生回答问题，往
信息化团务工作的研究与建设对于改革和提升基层团组织工作的科学化水平具有重要作用,本文以中航工业昌飞公司团委开发推优入党系统为例,提出信息化团务工作一些基本思路和具
＂激情引趣＂是指在课堂教学中激发学生情感,提高学习兴趣。激情引趣包括在课堂导入时激发学习兴趣,以及在教学中营造激励、和谐的氛围,使学生积极参与到课堂活动中,最大限度地提
中国园艺学会第九届第9次常务理事扩大会议讨论决定，“中国园艺学会第十届会员代表大会暨学术讨论会”于2005年11月中旬在湖南长沙市召开。现征集近年来未公开发表的论文。
本文针对一些英语基础较弱的学生经常为学不好英语而苦恼的事实，提出了背诵是学习英语的一个有效途径，并从三个方面具体谈了自己的一点体会（1、背单词2、背句型3、背重点段落和