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配位滴定法是分析化学理论课的重要组成部分,该章节知识点多,计算量大,且各个知识点间的联系密切,具有较强的逻輯性。学生普遍感到该章节学习难度较大。本文通过对学生学习情况问卷调查,分析了学习中存在的难点及原因,提出相应的解决对策,期望对该章的教学提供参考。
配位滴定法学习难点成因分析
【摘 要】
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配位滴定法是分析化学理论课的重要组成部分,该章节知识点多,计算量大,且各个知识点间的联系密切,具有较强的逻輯性。学生普遍感到该章节学习难度较大。本文通过对学生学习情
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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2018年宁夏大学本科教学工程项目资助“基于‘PBL’的实验教学模式探索”(NXDX2018016)
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