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改变学生的学习方式，使学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标、感受成功是新课程改革的基本理念之一。小组合作学习模式正充分体现了这一新课程理念。
小组合作探究提高初中化学课堂教学实效性的研究
【摘 要】
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改变学生的学习方式，使学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标、感受成功是新课程改革的基本理念之一。小组合作学习模式正充分体现了这一新课程理念。
【机 构】
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黑龙江省大庆市万宝学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年11期
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