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教师专业化是国际教师教育的基本走向.在我国,如何由"师范教育"转向"教师教育",充分体现教师专业化这个必须面对的理论和实践问题,作者尝试从观念层面、制度层面和实践层面,提出相关的策略.
教师专业化:教师教育的基本走向
【摘 要】
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教师专业化是国际教师教育的基本走向.在我国,如何由"师范教育"转向"教师教育",充分体现教师专业化这个必须面对的理论和实践问题,作者尝试从观念层面、制度层面和实践层面,
【机 构】
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洛阳师范学院教育科学研究所
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年7期
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