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本文基于对高中数学教学中创造性思维能力的研究,首先分析了影响创造性思维能力的因素,然后分析了创造性思维能力的重要意义,其次分析了高中数学教学中创造性思维能力培养的误区,最后分析了高中数学教学中创造性思维能力培养的策略,从培养学生的猜想能力和观察能力、培养学生数形结合的思维能力、发挥现代化教学的优势三方面进行阐述.