【摘 要】
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一直以来,我国法学教学存在理论和实践脱节问题,就是过于看重课堂学习,忽视了学生实践能力的提高,教学和实践两张皮。一些地方高校内容建设方面重视不够,内容比较陈旧,讲的还
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一直以来,我国法学教学存在理论和实践脱节问题,就是过于看重课堂学习,忽视了学生实践能力的提高,教学和实践两张皮。一些地方高校内容建设方面重视不够,内容比较陈旧,讲的还是过去的技术,与专业教育结合不紧,与实践脱节。学生就业时,发现学习内容适应不了当前社会发展的需要。所以在法学教学过程中加入案例教学法很有必要,一方面可以把一些抽象的法律条文讲得更加形象,另一方面当学生接触到具体的案例时,可以更进一步理解课本上学到的知识,并将其应用于实践中,思维得到进一步扩展。使学生以后到工作岗位中能够很快地进入角色,解决实际
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