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目前高职院校艺术设计专业《手绘表现》课程存在着学生绘画基础薄弱，学生对课程重视不足，教师指导存在困难问题，在通过“学长制”的教学模式下，学生进行“兵教兵”指导，有效的解决了这一问题。
浅析“学长制”在手绘表现课程中的实践
【摘 要】
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目前高职院校艺术设计专业《手绘表现》课程存在着学生绘画基础薄弱，学生对课程重视不足，教师指导存在困难问题，在通过“学长制”的教学模式下，学生进行“兵教兵”指导，有效的解决
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2013年10期
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