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“同学互评”在大学英语写作教学中的应用研究

来源 :高等财经教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangxiaofengkobe

【摘 要】

：

与传统的教师反馈相比,同学互评的方法具有一定的积极意义.将同学互评的方法应用于非英语专业大学生的写作教学中,能够促进学生英语写作能力的提高.同学互评对不同水平学生写

【作 者】

：

杨丽颖 梁旭 

【机 构】

：

山西医科大学外语系

【出 处】

：

高等财经教育研究

【发表日期】

：

2014年1期

【关键词】

：

同学互评 大学英语 写作能力 peer response  college English  writing ability 

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与传统的教师反馈相比,同学互评的方法具有一定的积极意义.将同学互评的方法应用于非英语专业大学生的写作教学中,能够促进学生英语写作能力的提高.同学互评对不同水平学生写作能力的影响不同,中间段学生在各个写作要素上受益最大.同学互评方法如运用得当,将会与教师反馈的方法相互补充、相得益彰,提高写作反馈的效率,提高学生英语写作水平.

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