切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
山茶花树的修剪与花芽形成的关系
山茶花树的修剪与花芽形成的关系
来源 :湖南农学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czjjay
【摘 要】
:
本文在观察长沙市湖南烈士公园400多株不同树龄,不同品种山茶花树生物学特性的基础上,对修剪与花芽形成的关系进行了初步探讨,认为合理修剪是保持和提高山茶花观赏价值的必要
【作 者】
:
史益谦
【机 构】
:
湖南农学院园艺系
【出 处】
:
湖南农学院学报
【发表日期】
:
1990年1期
【关键词】
:
山茶花树
修剪
花芽分化
theaceaepruningflower bud differentiation
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在观察长沙市湖南烈士公园400多株不同树龄,不同品种山茶花树生物学特性的基础上,对修剪与花芽形成的关系进行了初步探讨,认为合理修剪是保持和提高山茶花观赏价值的必要技术措施之一,并提出了山茶花适宜的树形及三种基本修剪方法。
其他文献
大力加强校园文化建设 为学生的终生幸福努力
当今社会正在发生着深刻的变化,人们生活方式与形态的改变,也带来了社会对教育认知的改变,越来越多的家长已经充分认识到,孩子的成长不仅在于学业的优秀,德、智、体、美、劳各方面
期刊
校园文化建设
幸福
学生
社会期待
生活方式
全面发展
人的需要
家长
浅谈在益智课堂教学中有效利用提问技巧的几点思考
摘要:伴随着素质教育和新课程改革的不断发展,小学数学课堂也逐渐摆脱了传统的只知道知识灌输的教学模式的限制,开始在教学中更多地关注学生思维能力的发展。换言之,现代小学数学课堂教学更加强调益智课堂的构建,强调通过课堂教学让学生在学习的过程中更好地挖掘自己的潜能。在这样的背景下,我认为,小学数学益智课堂应该加强提问技巧的运用,通过科学的提问进一步促进学生思维能力的发展,让学生在学习的过程中对知识进行独立
期刊
小学数学
有效提问
益智课堂
方法思考
钇掺杂锡锆固溶体催化剂结构及其一氧化氮选择催化还原性能
对SnxZr-xO2固溶体催化剂进行的改性研究中,我们发现引入稀土金属离子或碱土金属离子时催化活性会进一步提高.本研究制备了钇掺杂锡锆固溶体催化剂,发现Y的最佳掺杂量为6%(wt
期刊
钇掺杂锡锆
固溶体催化剂
选择性
催化还原
催化剂结构
催化活性
一氧化氮
SnxZr1-xO2solid solution catalystsselectio
数学分析课程CAI课件的设计
立新离数学分析课件的设计思想及特点。
期刊
数学分析
CAI
课件
茶树叶片衰老与活性氧代谢的关系研究
期刊
茶树
叶片
衰老
活性氧
过氧化氢酶
施氮对水稻抗白叶枯病反应的影响
研究了3个施氮水平(N_0,N_(90),N_(180))对9个水稻品种抗白叶枯病反应的影响。晚稻苗期接种强致病菌株76-25 SR-l后15d,N_(180)处理病斑长度显著(P=0.01)高于N_(90)和N_0处理
期刊
水稻
白叶枯病
氮肥
抗病性
lowland ricebacterial leaf-blight (of rice plant)nitrogenous fert
模分拆的一些性质
本文把有限域上n(>1)维向量空间能分为有限个真子空间的并的性质,推广到环模上去。
期刊
结合环
自由模
模分拆
有限秩
左模
Associative Ring
Free Module
Finite Rank Free Module.
五个荻品种的茎研翁峁辜捌湎宋谋冉瞎鄄?
期刊
荻
禾本科
品种
纤维形态
浅谈翻转课堂在美术教学中的应用
摘 要:信息技术的不断发展为教学改革提供了更好的机遇,教学形式和教学资源也变得更加多元化,学生可以更好地消化、吸收知识。翻转课堂是一种全新的教学模式,它与传统的教学模式有较大的不同。在传统的教学方式下,课堂教学可以分为知识的传授和内化两个过程,教师在课堂上对知识进行讲解,学生利用课下作业对知识进行内化、巩固。翻转课堂将这两个过程颠倒过来,先让学生自己内化、吸收知识,然后教师讲授、指导,这样可以有效
期刊
翻转课堂
幼师生
美术教学
“知识经济”之我见
“知识经济”是当今各国专家、学者十分关注的一个“时髦”词语,也是我们高中历史学习中的一个重要知识点,是一个比较抽象的历史概念。结合自己的教学实践,我从以下几个方面谈谈对这一知识点的理解。 一、知识经济的内涵 知识经济即基于知识的经济(knowledge Economy),是继农业经济和工业经济之后又一种新的经济形态。该概念是源于人类对工业化以后新经济形态的描述、预测,是以知识和信息资源占有、配
期刊
知识经济
历史学习
历史概念
教学实践
知识点
高中
与本文相关的学术论文