【摘 要】
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数学游戏是幼儿阶段较为常见的一种教学方式,通过对数学游戏的合理应用,可以有效地提升幼儿对于数学知识的掌握学习效果。在游戏中展开数学知识的教学,可以让幼儿对于数学知识的
【机 构】
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江苏省昆山市花桥国际商务城聚福幼儿园
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数学游戏是幼儿阶段较为常见的一种教学方式,通过对数学游戏的合理应用,可以有效地提升幼儿对于数学知识的掌握学习效果。在游戏中展开数学知识的教学,可以让幼儿对于数学知识的学习和掌握变得更加轻松自然。对于幼儿阶段的教育工作来说,游戏化教学本身也是快乐教学理念的重要体现。通过数学游戏的合理应用,可以让教师和幼儿之间的沟通效果得到更好的提升,并且通过游戏来实现对知识的传授与讲解,这样也能让幼儿的主观能动性得到更好的发挥,同时实现对他们思维能力发展的有效促进。
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