【摘 要】
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在中国积极进行现代化建设的背景下,中国对于从事生产管理,设计制造的技能型人才的培养,职业教育的发展越来越重视,十九大报告指出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校
【机 构】
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湛江市第二技工学校,广东 湛江 524001
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在中国积极进行现代化建设的背景下,中国对于从事生产管理,设计制造的技能型人才的培养,职业教育的发展越来越重视,十九大报告指出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作;建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气.为职业教育发展指明了方向,规划了前景.这些学生的学习基础比较差,缺乏学习自主性,并且有着升学失败的心理落差,甚至产生了厌学,自卑,消极等不健康的心理问题,为了为我国培养身心健康,积极向上的职业技术人才,进一步了解技校学生的心理健康状况,分析找出影响他们心理健康的问题因素,从而对他们进行积极的心理干预具有重大意义.
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