“3+2”专升本职教师资人才培养模式探析

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广东技术师范学院作为广东省唯一一所以培养职教师资为基本定位的普通本科院校,要为广东职业教育发展培养优质师资力量。目前职教师资人才培养过程中出现了人才培养目标模糊、职教特色不够鲜明、毕业生职业技能不突出、就业前景不明朗,未能很好地培养中职、高职院校所需要的“双师型”师资需求等现实问题,要从多角度、多层次提出职教师资人才培养模式改革的措施和途径。 Guangdong Polytechnic Normal University as the only one in Guangdong Province to train vocational teachers as the basic orientation of the general undergraduate colleges and universities, Guangdong Vocational Education to develop quality teachers. At present, there are some problems in the training of talented teachers in vocational education, such as the obscure goal of personnel training, the distinctive features of vocational education, the lack of outstanding occupational skills, the uncertain employment prospects, the failure of well- “Double teacher” teacher needs and other practical problems, from multiple angles, multi-level put forward vocational teachers training model reform measures and ways.
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