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文章在对职校师资的校本培训及其专业化发展的内涵界定及文献述评的基础上，从体现职业学校教师发展的基本要求的教师自主性和结合职校教师自身特点出发，站在职业学校教师个体的视角，提出基于校本培训的职教师资专业化发展的三种基础性策略，即深刻反思、扎实研究和积极参与。
校本培训与职教师资专业化发展
【摘 要】
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文章在对职校师资的校本培训及其专业化发展的内涵界定及文献述评的基础上，从体现职业学校教师发展的基本要求的教师自主性和结合职校教师自身特点出发，站在职业学校教师个体的
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2012年10期
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