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幼儿分享品质的形成是一个从认识到行为，并逐渐内化的过程，也是一个比较复杂的演变过程，让幼儿学会分享，在分享中体验快乐，将使他受益无穷。为了能使幼儿的行为适应社会需要，作为幼儿教师，应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”，消退自我中心心态，促进孩子社会性发展。
在分享中体验快乐
【摘 要】
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幼儿分享品质的形成是一个从认识到行为，并逐渐内化的过程，也是一个比较复杂的演变过程，让幼儿学会分享，在分享中体验快乐，将使他受益无穷。为了能使幼儿的行为适应社会需要，作为幼
【机 构】
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江苏省昆山市蓬朗幼儿园
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2004年期
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