【摘 要】
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随着电子与通信工程技术的发展和人工智能在各领域的应用推广,各行业领域对电子与通信工程技术专业人才的需求更为迫切.为能够更好地培养符合社会发展的人才,依据习近平同志所提出的新时代中国特色社会主义人才培养的要求,对电子与通信工程的人才培养理念加入思政元素进行探索,结合工程实例与领域内先进研究,在教学、实践过程中融入爱国主义、工匠精神、职业道德等思政元素,实现立德树人的教育任务.本文以《机器视觉》课程为例,探讨在课程思政教育下的电子与通信工程的教学方法,为学科专业课程思政建设提供思路.
【机 构】
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江苏科技大学电子信息学院 江苏·镇江 212100;江苏理工学院汽车与交通学院 江苏·常州 213001
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随着电子与通信工程技术的发展和人工智能在各领域的应用推广,各行业领域对电子与通信工程技术专业人才的需求更为迫切.为能够更好地培养符合社会发展的人才,依据习近平同志所提出的新时代中国特色社会主义人才培养的要求,对电子与通信工程的人才培养理念加入思政元素进行探索,结合工程实例与领域内先进研究,在教学、实践过程中融入爱国主义、工匠精神、职业道德等思政元素,实现立德树人的教育任务.本文以《机器视觉》课程为例,探讨在课程思政教育下的电子与通信工程的教学方法,为学科专业课程思政建设提供思路.
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