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自主性学习是现代教育理论体系的重要组成部分，指在教师方法论的引导下，学生自主性探究替代教师部分直接传授功能，在学到知识的同时，提高了学习能力。本文从教学准备、教学方法、教学评价三个阶段对基于自主性学习的语文阅读教学进行探究，旨在说明自主性学习在语文阅读教学中的积极意义。
基于自主性学习的语文阅读教学研究
【摘 要】
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自主性学习是现代教育理论体系的重要组成部分，指在教师方法论的引导下，学生自主性探究替代教师部分直接传授功能，在学到知识的同时，提高了学习能力。本文从教学准备、教学方法、
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年10期
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