核心问题相关论文
教师在课堂上的问题引导是促进学生数学学习的关键。教师应致力于核心问题的创设，通过激发学生的需求，帮助学生打破思维壁垒，让学生在......
问题式教学是地理核心素养落地的有效途径，问题式教学的开展关键就是问题链设计，其能够影响教学的有效性和学生思维的进阶。文章从问......
运用“问题”组织课堂教学，是教师常用的教学方式。优秀的教师善于创设问题情境，启发和引导学生思考。本文通过“提炼核心问题”“选......
随着新课程改革的进一步推进，整本书阅读得到了语文教育界的认可和广泛关注。聚焦核心问题设计学习任务、多阶段设计激趣、驱动学习......
高中“牛顿第一定律”的教学,重要的不在于加强应用练习或实验,而在于围绕核心问题,进行深入的概念探讨。文章综合有关的物理学史......
数学问题是学生数学思维发展的触发点，也是引发和推动学生持续探究性数学学习的有效载体。文章在阐述数学核心问题教学的内涵与教学......
随着经济形势不断地发展,我国企业在人力资源管理方面发展迅速,但是与西方发达国家相比,还是存在一些问题。企业要想获得长久的生......
本文以"寻找周长最短的秘密"为例,从创设适当情境,在认知冲突中提出问题;围绕核心问题,组织开展有效探究活动;核心问题引领,激发......
小学数学核心问题的提炼是一项系统且复杂的工程，要让核心问题成为有效数学教学的助力，教师就要切实做好解读教材、解剖学情、明确思......
一线教师经常会有这样的疑虑,对于部分数学内容,在教学后,学生掌握情况不佳,很容易遗忘。课后尽管多遍强调和复习,学生依然比较模......
问题是数学的心脏，也是激发学生学习的原动力。教学中教师要以核心问题为主线，设置一系列有思维价值、思维梯度、体现学科素养的问题......
目的:探讨我国医保基金监管存在的核心问题,为完善医保基金监管提供依据。方法:运用社会网络分析法对检索的文献进行计量分析,找出......
教辅材料是重要的课程资源，需要合理地开发和利用，恰当地使用教辅材料有利于提高教育教学质量。从教辅材料的科学性、适切性、辅助性......
思辨让学生的思考更清晰、更深入、更全面,是数学理性精神的重要特征之一。核心问题促思考、差异思维引辨析、质疑辨析圆融通,数学......
核心问题是教学中的关键，用核心问题串联单元教学，可以将孤立的课时进行联结，促进学生结构化地理解知识。以北师大版教材六年级下册“......
核心概念是居于学科中心的概念性知识，具有持久价值和高度迁移价值。以建构核心概念为目的的教学是提升学生学科理解能力，培养学生分......
核心问题是数学课堂教学的抓手，是引导学生进行学习探索，促进他们学好数学的根本着力点。所以，教学中教师应充分把握教材内容的编排特......
文言文教学是高中语文教学的重要内容，通过设置高质量的核心问题，既可以反映出教师的教学艺术，推动课堂教学走向深度，也关系到学生的学......
现在的语文教学设计逐步区别于传统的篇章教学,目前以单元整合教学设计为主,每一篇文章的课型清晰,除了教读课,还有单元导读课、自......
小规模学校的校本教研发展受限于教研组的规模和专业引领的水平，学校应与教师教育学院主动联系沟通，与附近学校联盟，与帮扶学校结对，成......
小学数学核心问题教学，针对数学学科特点和学生真实疑惑，以培养学生学习兴趣，提升学生学习力，提高课堂教学效率为目标，尝试建构学生小组......
疫情期间，线上教学成为一种常态，如何提高线上教学效率呢？作为一线教师要了解线上教学的优势与不足，并发挥优势、弥补不足，指向落实核心......
核心问题一可以是教师针对知识概念的本质内涵所提出的问题；二可以是教师为了帮助学生探究知识的来龙去脉，而在关键环节提出的导向性......
推理能力是一项重要的数学核心素养，而说理是用语言来表达推理的形式，其外显的数学表达是数学思考的呈现形式，学生说理能力的水平直接......
基于新课标理念，数学课堂要聚焦核心问题，从“着眼本质，设计核心问题”“单元整合，提炼核心问题”“提升素养，教学评一体化”三方面来论......
文章分析了小学数学教学中存在的问题，并对核心问题的主要特点进行了阐述，提出了核心问题引领下小学数学深度学习的有效策略：基于实际......
高阶语文学习活动是指以学生高阶思维的参与为主体，指向高阶思维能力发展的一系列学习活动，是一种真正意义上的深度学习。高阶思维能......
科学的发展与知识的增长，都始于问题。对问题教学的研究，是广大数学教育者关注的话题。文章基于当前小学数学课堂教学的现状，提出了创......
学生围绕挑战性的学习任务进行深度学习，是实现减负增效的有效教学策略，认真研究一节课的核心问题，是设计挑战性任务的关键.知识关联......
小学数学说理课堂旨在通过学生对知识的理解、思考、表述的过程，提升学生对知识的认知程度。教师精心设计探究性、生活性、比较性、......
文章首先阐述了深度学习与核心问题的内涵，然后说明了深度学习与核心问题之间的关系，接着确定了核心问题视域下小学数学深度学习的维......
数学概念是数学学科的重要组成部分，也是学科学习的基础内容。核心问题是学生对数学概念进行探究的关键。文章将以核心概念为基础，以......
“问题导向式”教学是一种以问题为导向的教学模式，是将“先教后学”转变为“先学后教”的桥梁与纽带，是优化课堂教学结构、减轻学业......
深度学习指的是在教学中,学生能够在掌握基础知识后,通过知识的迁移和应用等方式完善知识体系的一种教学模式,对于拓展学生的思维......
在小学数学教学中，要对“核心问题”进行探究和实践，教师首先需要明确“核心问题”所包含的内容。首先，这里的“问题”并不是传统意义......
说理课堂是培养学生数学素养的重要途径之一。说理课堂教学有助于学生构建完整的数学知识体系，同时也能够在说理中提炼出数学核心问......
高品质课堂教学是“双减”能够最终实现的重要基础。江苏小学数学教育工作者近年来聚焦课例研究的经验表明，高品质的数学课堂教学源......
单元整体复习课的教学应立足本章的核心概念,立足本章要解决的问题,找到一个合适的生长点,借此将本章知识进行重新整合、建构,引导......
交泰丸因其寒热并用，配伍精炼和疗效显著的特点成为临床常用的方剂之一。目前，交泰丸在治疗失眠，抑郁以及降低血糖和血脂方面取得了良......
本文针对当前小学语文课堂上浅层学习的现象,结合统编小学语文教科书的特点,以三年级下册第七单元的教学为例，探讨指向深度学习的“......
新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,掀起了探究式教学研究的热潮.我们提出了”基于核心问题的探究式教学”的改革思路......
随着近年来小学数学学科教学改革的不断推进,数学学科改革的浪潮可谓是一浪高过一浪,在改革的这股潮流之中,核心和本质在在于能否......
工程实践是指为了实现某种实际需求或解决某种实际问题,应用有关的科学知识和技术手段,制造出某个产品的行为,其核心问题是”做什......
随着我国居民生活水平的提升、消费升级的推动,进出口食品消费需求增长明显,也给跨境冷链物流注入新的活力.本文主要分析了目前我......
《多边形的内角和》是苏教版小学数学四年级下册中的一规律探索课，若直接由教师提出探究问题、设置探究活动，缺少了让学生探索、发现......
所谓高阶思维,是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。文章以语文教......
“核心问题”是最根本、最主要的问题，不仅牵涉数学学科本质，而且能切入学生数学学习的“最近发展区”。在小学数学教学中，教师要从核......
问题是数学教学的心脏,问题驱动是一种核心问题为载体,在活动任务中引导学生积极参与、主动探究,尝试解决问题的一种教学方式。以......
