实施个性化高职学生就业指导的思考

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pinghua_xu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受先天差异和成长环境影响,新时期大学生的个性差异越来越大,要做好就业指导工作,必须从学生个性特点出发,提供个性化的服务。但受到客观条件限制,传统的就业指导工作模式不能满足个性化就业指导的需求,要更好地为学生的职业发展服务,必须想办法解决个性化就业指导中的教师队伍数量和质量问题。
其他文献
从符号—结构看,典故是特殊的隐喻,称为典故—隐喻。隐喻和典故作为符号能指对应多个所指;能指指的是隐喻、典故的物理发音;第一所指就是其表面(字面)意义,第二所指是隐喻义
<正> 苏轼在密州所作词今可考知者有《江城子·密州出猎》等近二十首,是其词的创作的重要发展阶段。他在当时所写的《与鲜于子骏》一信中说: ……近却颇作小词,虽无柳七郎风
高职中外合作办学关键在于构建科学合理的人才培养模式,突出优势和特色,这就需要双方明确培养目标,分析和研究办学过程的各种问题,找到有效的合作培养模式。珠海城市职业技术
苏轼大量写词始于倅杭时期(1071-1074),成熟于贬谪黄州时期(1080-1084),出守密、徐、湖时期(1074-1079)是苏词发展的关键阶段:题材方面出现了明显世的俗化倾向,大量取材日常
提高学生的数学解题能力,是每一位数学教师都关心的问题。要迅速提高数学解题能力,有诸多的途径,其中一个重要的途径往往被不少教师忽略,那就是解题反思。为了提高学生的解题能力
针对会计基础课程目前的教学现状及存在的弊端,提出会计基础课程一体化教学模式的改革思路、整体设计及具体措施。
阐述卫生陶瓷智能制造生产线的社会生产需求,分析卫生陶瓷智能制造工艺流程,提出了智能制造生产线的整体设计方案及实施办法。对智能制造生产线的部分关键设备进行分析说明,