【摘 要】
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【正】一、教学观念的改变传统的理论教学,总是教师一人在那儿苦苦地讲,学生则如同听天书一般,费时又费力。其实理论联系实际才是记忆的最有效方法。《基础会计》可以说是枯
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【正】一、教学观念的改变传统的理论教学,总是教师一人在那儿苦苦地讲,学生则如同听天书一般,费时又费力。其实理论联系实际才是记忆的最有效方法。《基础会计》可以说是枯燥的理论课。但是,只要我们勇于创新,将会收要事半功倍的效果。就拿银行转账结算方式这一节来说,大量的文字加上一个个流程图使得同学们望而生畏。而我的教学却是那么充实而生趣。首先,我创设情境,在全班分成几组的前提下给他们每人安排一个角色,如购买方的采购员、出纳员、会计人员;购买方开户银行人员;销售方的销售员、出纳员、会计人员;销售方的开户银行
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