【摘 要】
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观摩特级教师李仁甫一堂堂体现生成课堂理论的语文课,好多场景会刺激我们的一些记忆,会产生“似曾相识”的感觉,或者说我们也曾经如此历经过。这种感觉,用一个新词来说,就是
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观摩特级教师李仁甫一堂堂体现生成课堂理论的语文课,好多场景会刺激我们的一些记忆,会产生“似曾相识”的感觉,或者说我们也曾经如此历经过。这种感觉,用一个新词来说,就是“既视感”。生成课堂其实并不神秘,只是那种“既视感”经过李老师的巧妙生成,显得大雪无痕。一、知识积累方面能够巧妙分层文言文阅读教学,通常有两种做法:要么着眼字词落实不及其余,逐句串讲全文灌输;要么注重思想结构、情感形象,架空分析不讲实效。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技