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本文通过分析本班幼儿家长对家庭亲子球类游戏参与程度情况的调查问卷,分析家长参与亲子球类游戏的情况。发现大部分家长虽然都曾与孩子玩过球,但思想上不够重视。亲子球类游戏呈现方式枯燥乏味、缺少趣味性与情节。
家长参与亲子球类游戏的调查与分析——来自振华幼儿园小三班全体家长的问卷调查
【摘 要】
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本文通过分析本班幼儿家长对家庭亲子球类游戏参与程度情况的调查问卷,分析家长参与亲子球类游戏的情况。发现大部分家长虽然都曾与孩子玩过球,但思想上不够重视。亲子球类游
【机 构】
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江苏省昆山高新区振华实验幼儿园
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2016年12期
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《语文课程标准（2011年版）》中明确提出，在第一学段（1-2年级），学生要能够“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。对于知识积累以及生活阅历还处于起步阶段的学生而言，最好以一种他们喜欢的形式来打开其对于阅读的兴趣之门，在诸多的选择中，绘本受到了绝大多数人的青睐。 那么，什么是绘本？首先我们需要明确，这是一个外来词