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近些年来,随着新课改的实行,培养学生的学科核心素养就成为了一项重要的教学内容。经过研究发现,心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识,在高中数学教学中,教师可以利用知识的分类来培养学生的核心素养。
知识的分类与高中数学核心素养的培养
【摘 要】
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近些年来,随着新课改的实行,培养学生的学科核心素养就成为了一项重要的教学内容。经过研究发现,心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识,在高中数学教学中,教师可以利用知
【机 构】
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浙江省天台县外国语学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年24期
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