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美育,又称审美教育、美感教育。本文以课堂教学为切入点,通过美育对课堂教学的促进作用和当前思想政治课堂教学中渗透美育的必要性进行分析,提出在思想政治课堂教学中贯穿美育的具体措施,即以举止之美、情境之美、创造之美、情感之美等手段提高思想政治课堂教学的实效性。
美育对于促进思想政治课堂教学实效性的作用研究
【摘 要】
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美育,又称审美教育、美感教育。本文以课堂教学为切入点,通过美育对课堂教学的促进作用和当前思想政治课堂教学中渗透美育的必要性进行分析,提出在思想政治课堂教学中贯穿美
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南京工程分院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年7期
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