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开放教育是一种基于现代教育技术手段、师生处于准分离状态的全新的成人学习模式。由于“师生”、“生生”的时空分离产生了学习者情感上的“孤岛效应”，此种不良的情感效应使得成人生在外语学习方面失去信心和激情。故关注成人外语习得中的情感因素并在学习中施以情感策略便显得尤为重要。
开放教育模式下成人生外语习得的情感因素说略
【摘 要】
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开放教育是一种基于现代教育技术手段、师生处于准分离状态的全新的成人学习模式。由于“师生”、“生生”的时空分离产生了学习者情感上的“孤岛效应”，此种不良的情感效应使
【机 构】
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温州广播电视大学
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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浙江省现代远程教育学会2006年度资助的科学研究课题(编号:DES-06G30)
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