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吟诵作为我国诵读古典文学作品特有的方式,是作者创作、推敲诗文的重要手段,也是读者学习、欣赏诗词文赋的最佳途径.那么,是否可以将传统吟诵引入小学古诗文课堂,与现代教学相结合呢?笔者在教学中进行了一些探索.
将吟诵引入古诗文教学的有益尝试
【摘 要】
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吟诵作为我国诵读古典文学作品特有的方式,是作者创作、推敲诗文的重要手段,也是读者学习、欣赏诗词文赋的最佳途径.那么,是否可以将传统吟诵引入小学古诗文课堂,与现代教学
【机 构】
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郑州鹤立中等专业学校
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2019年10期
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