体育教学中充分发挥学生主体作用探析

来源 :职业时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangsongzhao99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育观认为,体育教学是一种社会活动,是教师通过一定的教学内容、教学方法、手段、体育场地、设施等客体.使全体学生的思想品德、认知能力、组织能力、审美能力和身心,都得到全面健康协调的发展,激发学生树立健康第一的思想和良好的锻炼身体的习惯和能力。
其他文献
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养高等技术专门应用人才的重任。21世纪是信息时代,信息时代要求学校培养出的人才具有更高的信息素养。信息技术课程正是以培养学生的信息素养为主要目标的课程,也是高职高专教育中培养学生信息素养的主要途径。然而,信息技术课程的教学现状并不乐观。据笔者的调查了解,在信息技术课程的教学中,学生对上机聊天和玩游戏很感兴趣,而对学科知识的学习却不大在乎。不少
走进课堂的创业教育不仅仅是几门具体的课程,更是一种教育理念。这种理念要贯穿于课堂教学及课外活动中,主要是通过课程体系、教学内容、教学方法的改革,以及第二课堂活动的开展
2010年有关鲁迅思想的研究呈现出异彩纷呈、创意不断的局面。文章在充分利用网络资源的基础上,特意从中概括、梳理出十个专题:鲁迅与当代中国、鲁迅与左联、鲁迅与启蒙、鲁迅
随着计算机技术的发展,多媒体教学已成为必不可少的辅助教学手段。石家庄职业技术学院化工系有机化学课程采用多媒体教学以来,教学效果明显;但在教学过程中也发现,若使用不当会适得其反。本文对如何提高多媒体课件制作水平,如何发挥学生主体地位等问题进行了探讨。    一、制作多媒体课件,解决教学难点    多媒体课件具有信息容量大、视觉效果明显、结构清晰、简单直观等优点。我们制作的有机化学多媒体课件以Powe
近十年来,围绕着全球化已出版了几千本专著和几万篇论文,出现了极端全球主义、怀疑论和变革论等三个流派;出现了具有广泛影响力的“依附理论”、“世界体系理论”、“文明冲突论