【摘 要】
:
一、教学艺术多样化是教学激情的外现教学艺术本身就是一种创新,它需要教师在驾驭教材课堂的同时,启迪学生智慧的火花,使教学成为一种赏悦目的艺术享受。教师在教学中常用的如情
论文部分内容阅读
一、教学艺术多样化是教学激情的外现教学艺术本身就是一种创新,它需要教师在驾驭教材课堂的同时,启迪学生智慧的火花,使教学成为一种赏悦目的艺术享受。教师在教学中常用的如情境教学法、证式教学法、讨论法、讲授法等教学方法都应遵循从实需要出发的原则,不要搞牵强附会?
First, the diversification of teaching arts is the teaching of excitement outside the teaching of art itself is an innovation, it requires teachers in the teaching of the classroom while enlightening students of the spark of wisdom, so that teaching is a kind of enjoyment of the purpose of artistic enjoyment. The teaching methods commonly used by teachers in teaching, such as situational teaching method, certificate teaching method, discussion method, teaching method, etc., should follow the principle of proceeding from actual needs. Do not engage in far-fetched teaching?
其他文献
目的 探讨结石性脓肾行微创保肾手术治疗的疗效和价值.方法对36例结石性脓肾患者,Ⅰ期行微创经皮肾穿刺造瘘术(mini-pcN),Ⅱ期行经皮肾输尿管镜取石术或经尿道输尿管镜取石术.结果 36例Ⅰ期mini-pcN成功率100%,Ⅱ期结石取净率86%(31/36);术后随访30例,患肾功能恢复或部分恢复24例(80%),术后发生肾萎缩5例(16.7%),患肾切除1例(3.3%).结论微创腔内手术具有安
演示实验是教师为配合课堂教学而对学生所做的表演示范实验.它主要是把要研究的物理现象展示在学生眼前,引导学生观察思考,配合讲授或穿插学生讨论等方式完成课堂教学任务,
在中学化学教学中,找一个正效应催化剂的例子是十分方便的,例如二氧化锰催化氯酸钾分解、五氧化二钒催化三氧化硫生成等,如果找一个负催化剂反应就不很便当了,找一个正负催
1 知识网络1)解三角形 :概念 ;类型 ;解法 .2 )正弦定理 :asinA=bsinB=csinC反映了三角形中注意两边与它们的对角的正弦成比例的关系 ;特例 :当C =90°时 ,sinA =ac ,sinB =
任何物体在受到拉力或压力的作用下都会发生形变,不过有的物体形变明显,可以直接观察,但有的物体形变很微小,学生无法直接观察,难以信服,因此我在教学中,设计了如图一所示装
患者,女,51岁,因左侧腹痛合并便秘、发热3个月就诊。曾看过家庭医生,诊为“左肾功能不全、肾结石”。患者自觉左腹部有包块。体格检查:患者一般状况好,体温36·2°C,血压155/
高级中学课本 (试验修订本 )数学第二册下 (B)的特点是引入向量解决立体几何问题 ,使几何问题代数化 .借助向量运算工具 ,尤其是在处理平行、垂直、夹角、距离等问题时 ,摒弃
为贯彻十六大提出“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”的精神,我们从本期起,新辟《继续教育》栏目,并准备用一年的时间,聘请专家围绕教师的职业道德、课程观、教
新信息题成为试题改革的一个新的亮点 ,此类试题目的是为了考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力 .“新概念题”就是其中一类 .而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信