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在小学低年级语文教学中,识字教学是非常重要的。但是,很多教师把识字和具体语言环境进行了孤立。随着信息时代的到来,望楼环境给小学低年级语文识字教学带来了新的契机。下文针对网络环境下的小学低年级语文识字教学策略进行深入分析,希望可以有效提升学生的识字能力和水平。
解读网络环境下的小学低年级语文识字教学策略
【摘 要】
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在小学低年级语文教学中,识字教学是非常重要的。但是,很多教师把识字和具体语言环境进行了孤立。随着信息时代的到来,望楼环境给小学低年级语文识字教学带来了新的契机。下
【机 构】
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江西省南昌市珠市学校教育集团
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度学科带头人专项一般课题“部编语文新教材小学低段开放性识字教学策略研究”阶段成果,立项批准号:18ZXYB001
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