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针对目前我国高职思想政治理论课教学实效性低下的现状,积极心理学的理念和方法有一定的借鉴意义,有助于提高学生的学习热情和教师的教学质量。
积极心理学对于我国高职思想政治理论课教学的启示
【摘 要】
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针对目前我国高职思想政治理论课教学实效性低下的现状,积极心理学的理念和方法有一定的借鉴意义,有助于提高学生的学习热情和教师的教学质量。
【机 构】
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河南经贸职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年5期
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