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“资源”是相对于“开发”而言,或者说是相对于“发现”而言的.没有发现者的发现,资源就会被视而不见.课程资源本身具有的多种潜在价值,不会自动转化为现实价值,需要开发者去发现.探索课程资源开发策略具有一定的理论价值和实践意义.
课程资源开发策略
【摘 要】
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“资源”是相对于“开发”而言,或者说是相对于“发现”而言的.没有发现者的发现,资源就会被视而不见.课程资源本身具有的多种潜在价值,不会自动转化为现实价值,需要开发者去
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2005年6期
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