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本文以宁波交通高级技工学校为例,从培育学生核心素养的视角,阐述了如何将学生核心素养的培育落实到学校日常的产教对接教学中,以期促进技工院校产教融合模式的新发展,培养符合新时代需要的全面发展的高技能人才。
基于学生核心素养培育的产教融合模式实践探索——以宁波交通高级技工学校为例
【摘 要】
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本文以宁波交通高级技工学校为例,从培育学生核心素养的视角,阐述了如何将学生核心素养的培育落实到学校日常的产教对接教学中,以期促进技工院校产教融合模式的新发展,培养符
【机 构】
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宁波交通高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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宁波市2019—2020年度职业教育与成人教育教学研究课题(课题编号2019051,主持人任夕伟,合作者徐永峰)的阶段性研究成果。
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