【摘 要】
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利用小学数学教学培养学生的思维能力,同时可以提高学生的创造力,帮助学生形成努力拼搏、敢于创新的意志品质,而不会在学习中固步自封.所以,要求教师在实际教学中结合学生的
【机 构】
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吉林省榆树市泗河中心小学 130418
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利用小学数学教学培养学生的思维能力,同时可以提高学生的创造力,帮助学生形成努力拼搏、敢于创新的意志品质,而不会在学习中固步自封.所以,要求教师在实际教学中结合学生的思维能力与认知特点,制订合理的计划,将学生思维引入更高的层次,使其感受到学习数学的乐趣,从而提高学生的数学素养.因此,文章将围绕小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略展开详细分析.
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